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A utilização do streaming como recurso didático na educação

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: A utilização do streaming como recurso didático na educação
المؤلفون: Klayton Santana Porto, Luana Silva Santana
المصدر: Revista Espaço Acadêmico, Vol 14, Iss 161 (2014)
بيانات النشر: Universidade Estadual de Maringá, 2014.
سنة النشر: 2014
المجموعة: LCC:Social sciences (General)
مصطلحات موضوعية: Streaming, Mídias Eletrônicas, Aulas de Matemática., Social sciences (General), H1-99
الوصف: O streaming representa, atualmente, uma tecnologia que oferece vídeos comprimidos, o que permite a transmissão de imagens de TV por meio da internet, ao vivo ou não, em velocidade surpreendente, sem haver a necessidade de se salvar o arquivo no computador. Esta pesquisa tem como objetivo investigar sobre a sistemática de aplicação do streaming na apresentação de mídias e suas possíveis potencialidades pedagógicas no ensino de matemática. Através do streaming torna-se possível e viável a transmissão rápida e ininterrupta de qualquer mídia eletrônica, representando um importante recurso a ser utilizado em aulas de matemática. Nessa modalidade de aulas de matemática podem ser transmitidas mídias no formato de vídeo e áudio. Assim, é possível que alunos, professores assistam e escutem mídias neste formato através da Internet e até mesmo participarem de eventos à distância ou de videoconferências ao vivo.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Portuguese
تدمد: 1519-6186
Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/23322; https://doaj.org/toc/1519-6186
URL الوصول: https://doaj.org/article/2d312cb5419c48009d67a4f7f288aeef
رقم الانضمام: edsdoj.2d312cb5419c48009d67a4f7f288aeef
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals