Academic Journal
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII SMP Pada Materi Himpunan
العنوان: | Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII SMP Pada Materi Himpunan |
---|---|
المؤلفون: | Lora Permatasari, Rina Marlina |
المصدر: | Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 8, Iss 2, Pp 505-511 (2022) |
بيانات النشر: | Universitas Majalengka, 2022. |
سنة النشر: | 2022 |
المجموعة: | LCC:Education |
مصطلحات موضوعية: | himpunan, kemampuan penalaran matematis, matematika, Education |
الوصف: | Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan dan menggambarkan bagaimana kemampuan matematis siswa kelas VII pada materi himpunan. Sampel pada penelitian ini adalah 34 siswa kelas VII dari salah satu SMP Negeri yang berada di Kabupaten Karawang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan instrumen berupa tes soal uraian kemampuan penalaran matematis yang berjumlah 5 soal. Dari hasil analisis yang sudah dilakukan, maka diperoleh hasil sebagai berikut: Pada soal 1) Indikatornya mengajukan dugaan diperoleh hasil 48,53% termasuk kriteria cukup, 2) Indikatornya melakukan manipulasi matematis diperoleh hasil 37,50% termasuk kriteria lemah, 3) Indikatornya menyusun bukti serta memberikan alasan terhadap kebenaran diperoleh hasil 22,80% termasuk kriteria lemah, 4) Indikatornya memeriksa kesahihan suatu argument diperoleh hasil 9,55% termasuk kriteria sangat lemah, 5) Indikatornya menarik kesimpulan diperoleh hasil 30,15% termasuk kriteria lemah. Sehingga rata-rata persentase yang diperoleh pada kemampuan penalaran matematis siswa keseluruhannya adalah sebesar 29,71% dimana artinya kemampuan penalaran matematis siswa masih lemah. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | Indonesian |
تدمد: | 2459-9522 2548-6756 |
Relation: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1998; https://doaj.org/toc/2459-9522; https://doaj.org/toc/2548-6756 |
DOI: | 10.31949/educatio.v8i2.1998 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/d1a805b68dc849c7bcbf4c6c34bdc0cb |
رقم الانضمام: | edsdoj.1a805b68dc849c7bcbf4c6c34bdc0cb |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 24599522 25486756 |
---|---|
DOI: | 10.31949/educatio.v8i2.1998 |