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PRIORIDADES TEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD MENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS TRABAJADORES DE LA SALUD

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: PRIORIDADES TEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD MENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS TRABAJADORES DE LA SALUD
المؤلفون: Helder de Pádua Lima, Cynthia Fernanda Teles Machado, Ana Carolina Saggin Britto, Soraia Geraldo Rozza, Maria Antonia Ramos Costa, Verusca Soares de Souza
المصدر: Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)
بيانات النشر: Universidade Federal do Paraná, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: LCC:Nursing
LCC:Medicine (General)
LCC:Public aspects of medicine
مصطلحات موضوعية: Educación, Educación Continua, Personal de Salud, Salud Mental, Sistema Único de Salud., Nursing, RT1-120, Medicine (General), R5-920, Public aspects of medicine, RA1-1270
الوصف: Objetivo: conocer las prioridades temáticas para la educación continuada en salud mental desde la perspectiva de los trabajadores del Sistema Único de Salud. Método: estudio exploratorio y cualitativo realizado con 37 trabajadores de la salud de un municipio de Mato Grosso do Sul, en septiembre de 2022. Los datos se recogieron mediante un cuestionario individual autoadministrado y un grupo focal guiado por un guión semiestructurado de preguntas. El material fue sometido a análisis de contenido temático. Resultados: Los temas ‘Humanización en la atención a la salud mental’, ‘Salud mental en el contexto de la atención primaria’, ‘Gestión de situaciones de crisis’ y ‘Salud mental del personal sanitario y valorización profesional’ emergieron como prioritarios para las acciones de educación permanente en salud mental. Conclusión: El conocimiento de estas prioridades temáticas permite planificar acciones de formación continua basadas en los problemas cotidianos que experimentan los trabajadores de la salud.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
Portuguese
تدمد: 1414-8536
2176-9133
Relation: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/96155; https://doaj.org/toc/1414-8536; https://doaj.org/toc/2176-9133
DOI: 10.1590/ce.v29i0.96155
URL الوصول: https://doaj.org/article/16341e7d324d4a45b0ff8de95e0370e5
رقم الانضمام: edsdoj.16341e7d324d4a45b0ff8de95e0370e5
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:14148536
21769133
DOI:10.1590/ce.v29i0.96155