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PRIORIDADES TEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD MENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS TRABAJADORES DE LA SALUD
العنوان: | PRIORIDADES TEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD MENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS TRABAJADORES DE LA SALUD |
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المؤلفون: | Helder de Pádua Lima, Cynthia Fernanda Teles Machado, Ana Carolina Saggin Britto, Soraia Geraldo Rozza, Maria Antonia Ramos Costa, Verusca Soares de Souza |
المصدر: | Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024) |
بيانات النشر: | Universidade Federal do Paraná, 2024. |
سنة النشر: | 2024 |
المجموعة: | LCC:Nursing LCC:Medicine (General) LCC:Public aspects of medicine |
مصطلحات موضوعية: | Educación, Educación Continua, Personal de Salud, Salud Mental, Sistema Único de Salud., Nursing, RT1-120, Medicine (General), R5-920, Public aspects of medicine, RA1-1270 |
الوصف: | Objetivo: conocer las prioridades temáticas para la educación continuada en salud mental desde la perspectiva de los trabajadores del Sistema Único de Salud. Método: estudio exploratorio y cualitativo realizado con 37 trabajadores de la salud de un municipio de Mato Grosso do Sul, en septiembre de 2022. Los datos se recogieron mediante un cuestionario individual autoadministrado y un grupo focal guiado por un guión semiestructurado de preguntas. El material fue sometido a análisis de contenido temático. Resultados: Los temas ‘Humanización en la atención a la salud mental’, ‘Salud mental en el contexto de la atención primaria’, ‘Gestión de situaciones de crisis’ y ‘Salud mental del personal sanitario y valorización profesional’ emergieron como prioritarios para las acciones de educación permanente en salud mental. Conclusión: El conocimiento de estas prioridades temáticas permite planificar acciones de formación continua basadas en los problemas cotidianos que experimentan los trabajadores de la salud. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 1414-8536 2176-9133 |
Relation: | https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/96155; https://doaj.org/toc/1414-8536; https://doaj.org/toc/2176-9133 |
DOI: | 10.1590/ce.v29i0.96155 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/16341e7d324d4a45b0ff8de95e0370e5 |
رقم الانضمام: | edsdoj.16341e7d324d4a45b0ff8de95e0370e5 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 14148536 21769133 |
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DOI: | 10.1590/ce.v29i0.96155 |