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CLUBES DE CIÊNCIAS BRASILEIROS: UM CENÁRIO EM PLATAFORMAS DIGITAIS (2020- 2023)
| العنوان: | CLUBES DE CIÊNCIAS BRASILEIROS: UM CENÁRIO EM PLATAFORMAS DIGITAIS (2020- 2023) |
|---|---|
| المؤلفون: | Rafaela Bressan Tadiello Santos, Rosane Nunes Garcia |
| المصدر: | Revista REAMEC, Vol 12 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Special aspects of education LCC:Applied mathematics. Quantitative methods LCC:Mathematics |
| مصطلحات موضوعية: | Clube de Ciências, Plataformas digitais, Ensino de Ciências, Atividades investigativas, Educação Básica, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939 |
| الوصف: | Os clubes de Ciências são espaços dedicados a desenvolverem o conhecimento científico auxiliando os clubistas na compreensão e na interpretação do mundo à sua volta de uma maneira reflexiva, não aceitando as informações como verdade absoluta, mas assimilando-as e formando uma visão crítica sobre elas. O presente artigo objetivou investigar o panorama atual dos clubes de Ciências localizados no território brasileiro, verificando quais estão ativos ou não, bem como analisar as suas propostas de atividades. A metodologia da pesquisa foi qualitativa, caracterizando-se como um estudo exploratório e descritivo. Para a coleta dos dados foram feitas buscas em plataformas digitais (Instagram, Facebook, TikTok, YouTube e Google), utilizando o termo “clube de Ciências”. Os resultados revelaram que, dos 1.085 resultados de busca encontrados e cadastrados com o nome “clubes de Ciências”, apenas 281 referiam-se efetivamente a um clube de Ciências. Dentre os estados com maior representatividade estão São Paulo, Pará e Santa Catarina. As plataformas digitais mais utilizadas são o YouTube, Google e o Instagram. Dos 44 retornos das mensagens enviadas, 30 clubes estão ativos, 7 estão com as atividades suspensas e 7 foram temporariamente para o meio remoto. Além disso, identificou-se que a maioria dos clubes de Ciência desenvolve propostas predominantemente de cunho demonstrativo, não demonstrando a presença de atividades de iniciação científica. Portanto, destaca-se a relevância da implantação de clubes de Ciências e uma melhor exploração dos recursos digitais, buscando maior destaque para a socialização das propostas realizadas, a fim de colaborarem com a propagação do conhecimento científico. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 2318-6674 |
| Relation: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16518; https://doaj.org/toc/2318-6674 |
| DOI: | 10.26571/reamec.v12.16518 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/14db943551e14cb2a8483deb2053850c |
| رقم الانضمام: | edsdoj.14db943551e14cb2a8483deb2053850c |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 23186674 |
|---|---|
| DOI: | 10.26571/reamec.v12.16518 |