Academic Journal
رویکرد مدرسان به آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان از طریق متون ادبی دارای ویژگی فرهنگی
| العنوان: | رویکرد مدرسان به آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان از طریق متون ادبی دارای ویژگی فرهنگی |
|---|---|
| المؤلفون: | مهدی خدادادیان |
| المصدر: | زبان پژوهی, Vol 16, Iss 52, Pp 183-217 (2024) |
| بيانات النشر: | Alzahra University, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Philology. Linguistics |
| مصطلحات موضوعية: | متون ادبی, فرهنگ, آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان, Philology. Linguistics, P1-1091 |
| الوصف: | پژوهش حاضر بهشیوهای پیمایشی به تعیین میزان و درجة اهمیت شاخص های مؤلفة مصداق‌های ادبیِ دارای ویژگی فرهنگی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان به‌وسیلة متون ادبی در دو سطح میانی و پیشرفته پرداخته‌است. به‌این منظور، نخست پرسشنامه ای محقق ساخته دربردارندة 9 گویه از مصداق‌های ادبیِ مشتمل بر ویژگی فرهنگی تهیه شد و به‌صورت غیرتصادفی دسترس پذیر و هدفدار در اختیار 94 مدرس ایرانی با سابقة تدریس در حوزة آموزش زبان و ادبیات فارسی به غیرفارسی زبانان قرار گرفت. دادههای به دست آمده با نرم افزار اس.پی.اس.اس ویرایش 22 و آزمونهای آماری کای-دو یکطرفه و فریدمن مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌های به دست آمده نشان داد که جمعیت نمونه در اهمیت ورزی به گویه ها بیشتر به معیارهایی همچون تناسب متن‌های انتخابی با اهداف عمومی آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان، عدم‌بازنمایی چندصدایی فرهنگی، نداشتن بافت-وابستگی یا وابستگی به زمینه های اجتماعی، اندیشگانی، فلسفی، عرفانی، کلامی، تعلّق بیشتر به مصداق‌های فرهنگ عمومی در برابرِ آن‌چه فرهنگ فاخر خوانده میشود، قابلیت انطباق گویه ها با سطح مهارت زبانی فارسی آموزان، روشها، رویکردها و استراتژیهای آموزش مهارتهای زبانی و جهانشمول بودن، قابلیت همه فهمی و فعّالسازی دانش پیشین فارسی آموزان نظر داشته اند. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Persian |
| تدمد: | 2008-8833 2538-1989 |
| Relation: | https://zabanpazhuhi.alzahra.ac.ir/article_7694_7e9be19017e8b2391307aa7149cddbe5.pdf; https://doaj.org/toc/2008-8833; https://doaj.org/toc/2538-1989 |
| DOI: | 10.22051/jlr.2024.44009.2308 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/14d9105113f5435f88750aabc42861f6 |
| رقم الانضمام: | edsdoj.14d9105113f5435f88750aabc42861f6 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 20088833 25381989 |
|---|---|
| DOI: | 10.22051/jlr.2024.44009.2308 |