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Sexo, lengua y traducción: análisis de los subtítulos en español peninsular y en italiano de la serie Sex Education
العنوان: | Sexo, lengua y traducción: análisis de los subtítulos en español peninsular y en italiano de la serie Sex Education |
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المؤلفون: | Antonella De Laurentiis, Laura Marra |
المصدر: | Cadernos de Tradução, Vol 44, Iss esp. 2 (2024) |
بيانات النشر: | Universidade Federal de Santa Catarina, 2024. |
سنة النشر: | 2024 |
المجموعة: | LCC:Translating and interpreting |
مصطلحات موضوعية: | subtitulado, sexo, español peninsular, italiano, técnicas de traducción, Translating and interpreting, P306-310 |
الوصف: | En este artículo se presenta un análisis contrastivo entre la versión original y las versiones subtituladas en español peninsular y en italiano de la serie británica Sex Education (Netflix 2019). El corpus está compuesto por una selección de escenas tomadas de las primeras tres temporadas de la serie, en las que los diálogos se centran en temas relacionados con el sexo. A fin de clasificar las soluciones traductoras empleadas en las dos versiones subtituladas, se han seguido las taxonomías propuestas por Ávila-Cabrera (2023) y Molina & Hurtado Albir (2002), adaptándolas para la finalidad de nuestro estudio. El objetivo es comprobar si la representación del lenguaje de los protagonistas en los subtítulos en las lenguas comparadas consigue respetar el intento normalizador e inclusivo de la versión original inglesa, pese a los problemas de aceptabilidad planteados por la subtitulación del lenguaje tabú (Díaz Cintas & Remael, 2021) y a las restricciones propias de la modalidad traductora analizada. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 2175-7968 1414-526X |
Relation: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/99264; https://doaj.org/toc/1414-526X; https://doaj.org/toc/2175-7968 |
DOI: | 10.5007/2175-7968.2024.e99264 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/142f9675bc4c41e6b268c43f5eddf149 |
رقم الانضمام: | edsdoj.142f9675bc4c41e6b268c43f5eddf149 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 21757968 1414526X |
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DOI: | 10.5007/2175-7968.2024.e99264 |