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Schriftstrukturorientierte Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus der Sicht von Lehrkräften

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Schriftstrukturorientierte Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus der Sicht von Lehrkräften
المؤلفون: Tina Waschewski, Anke Grotlüschen, Astrid Müller
المصدر: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, Vol 46, Iss 1, Pp 121-140 (2022)
بيانات النشر: SpringerOpen, 2022.
سنة النشر: 2022
المجموعة: LCC:Special aspects of education
مصطلحات موضوعية: Literacy, Adult education, Writing-structure oriented approaches, Basic education, Special aspects of education, LC8-6691
الوصف: Zusammenfassung Die Nachfrage nach Integrationskursen mit Alphabetisierung ist stark gestiegen, gleichzeitig sinken die Erfolgsdaten dieser Kurse kontinuierlich ab. Die gängigen, lautorientierten Alphabetisierungskonzepte führen nicht zum erwünschten Erfolg. Schriftstrukturorientierte Ansätze, die in allgemeinbildenden Schulen ihre Lernwirksamkeit gezeigt haben, werden in den Alphabetisierungskursen allerdings bislang kaum berücksichtigt. Hier setzt das Forschungsprojekt an. In Workshops konnten Kursleitungen einen schriftstrukturorientierten Ansatz kennenlernen. Anschließend wurden sie in Interviews dazu befragt, ob, und wenn ja, mit welchen Anpassungen dieser Ansatz in den Alphabetisierungskursen eingesetzt werden kann. Die Argumente wurden systematisiert und zeigen Chancen und Grenzen der Übertragbarkeit auf.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: German
English
تدمد: 2364-0014
2364-0022
Relation: https://doaj.org/toc/2364-0014; https://doaj.org/toc/2364-0022
DOI: 10.1007/s40955-022-00234-6
URL الوصول: https://doaj.org/article/0ea9e83196074b82aa584d59dd7c0433
رقم الانضمام: edsdoj.0ea9e83196074b82aa584d59dd7c0433
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:23640014
23640022
DOI:10.1007/s40955-022-00234-6