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PESQUISAS SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO
العنوان: | PESQUISAS SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO |
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المؤلفون: | JULIANA CRISTINA ARAUJO DO NASCIMENTO COCK, ALDENIRA MOTA DO NASCIMENTO, PAULA ARAUJO COSTA, ALICIA MARIA CATALANO DE BONAMINO |
المصدر: | Educação em Revista, Vol 38 (2022) |
بيانات النشر: | Universidade Federal de Minas Gerais, 2022. |
سنة النشر: | 2022 |
المجموعة: | LCC:Education (General) |
مصطلحات موضوعية: | política pública, política educacional, implementação, educação, estado do conhecimento, Education (General), L7-991 |
الوصف: | RESUMO: Apresentamos os resultados de um estudo de revisão do tipo estado do conhecimento de pesquisas sobre a implementação de políticas e programas educacionais publicadas no Brasil em periódicos do campo temático de Políticas Públicas. Duas questões nortearam os objetivos específicos deste mapeamento: se as políticas e os programas educacionais têm se constituído como objeto de pesquisa dos estudos de implementação do campo de Políticas Públicas e quais as principais abordagens utilizadas pelos pesquisadores da área nessas investigações. Trata-se de um trabalho documental e bibliográfico, constituído por um levantamento dos artigos publicados em periódicos nacionais qualificados no estrato A1 do Qualis Periódicos (Capes) nas áreas do conhecimento Ciência Política, Sociologia e Administração Pública. Os principais resultados apontam que, apesar de ainda pouco analisada, se comparada às políticas da área da saúde e da assistência social, a implementação de políticas e programas educacionais tem crescido dentre os objetos de pesquisa do campo de Políticas Públicas. Apontam também uma dupla tendência entre esses estudos: aqueles que são produzidos vinculados aos referenciais teóricos e conceituais do campo de Políticas Públicas e outros que não demonstram uma interface do ponto de vista teórico-conceitual com esse campo. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English |
تدمد: | 1982-6621 0102-4698 |
Relation: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982022000100153&tlng=pt; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982022000100153&tlng=en; https://doaj.org/toc/1982-6621 |
DOI: | 10.1590/0102-4698368526769 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/061863d5181f4bb58894b5a85b472590 |
رقم الانضمام: | edsdoj.061863d5181f4bb58894b5a85b472590 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 19826621 01024698 |
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DOI: | 10.1590/0102-4698368526769 |