Academic Journal
استخدام التخطيط الاستراتيجي لتحقيق متطلبات الجودة رؤيا مستقبلية لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية
العنوان: | استخدام التخطيط الاستراتيجي لتحقيق متطلبات الجودة رؤيا مستقبلية لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية |
---|---|
المؤلفون: | فاتن محمد صالح المرسى |
المصدر: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 19, Iss 19, Pp 448-463 (2016) |
بيانات النشر: | Faculty of Education - Port Said University, 2016. |
سنة النشر: | 2016 |
المجموعة: | LCC:Education |
مصطلحات موضوعية: | التخطيط الاستراتيجي, متطلبات الجودة, منظومة الأداء الإداري, Education |
الوصف: | يهدف هذا البحث الي اقتراح سيناريوهات مقترحة رؤيا مستقبلية لکيفية استخدام مفاهيم التخطيط الاستراتيجي في تطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية لتحقيق متطلبات الجودة الشاملة . وتضمنت عينة البحث عدد (58) من مديري الإدارات التعليمية و النوعية للتخطيط و الجودة وعدد (45) من العاملين بالتخطيط بالديوان و الإدارات التعليمية و عدد (85) من العاملين بالجودة بالديوان و الإدارات التعليمية من بعض محافظات اقليم قناه السويس (بورسعيد , الشرقية) وبعض المحافظات المجاورة ( دمياط. القليوبية ) لعام 2014/2015 . واشتملت ادوات البحث علي : تصميم استبانه تم استخدام أسلوبه التحليلي باستخدام طريقة (SOWT) التحليل البيئي ( تحليل نقاط القوة و الضعف و الفرص و التحديات )في ضوء مشکلة الدراسة وأهدافها وتساؤلاتها لملاءمته لطبيعة الدراسة بالإدارات التعليمية کما أعدت الباحثة أکثر من سيناريو ( السيناريو المرجعي ) الذي يعد امتدادا للوضع الحالي وصفا للمنطلقات أو التداعيات التي تؤدى إلى انعکاسات تقود إلى تشغيل هذا السيناريو في إطار العملية التعليمية ,أيضا سيناريو راسمالى و آخر اسلامى بهدف إيجاد أکثر من آلية وصولا لتطوير منظومة الأداء الادارى بالإدارات التعليمية و فق التغييرات المتوقعة في البيئة الداخلية و الخارجية للمجتمع المصري. وقد توصل البحث الي مجموعة من النتائج اهمها التحقق من : تعانى الإدارة التعليمية من بعض الصعوبات أو المعوقات التي تؤثر على القيام بوظائفها على الوجه الأکمل مما يؤثر على و مستوى الأداء الإداري فلا تتحقق المعايير اللازمة لتدعيم الجودة الشاملة تتفق وجهة نظر عينة مديرين الإدارات التعليمية و النوعية و العاملين بإدارة التخطيط و المتابعة و إدارة الجودة بالإدارات التعليمية و الديوان ککل على - ضرورة وضع الإدارة التعليمية رؤية ورسالة واضحة ومحددة وطموحة تعکس معايير ضمان الجودة والاعتماد للإدارة, و أن الرؤية و الرسالة تعلن في أماکن بارزة و توزع على جميع العاملين بالإدارة. - ضرورة توصيف وظيفي واضح و مکتوب لأعضاء الجهاز الادارى و أن تستفيد الإدارة من تطبيقات التکنولوجيا الإدارية في تطوير الهياکل التنظيمية و تحسين أساليب العمل. - أن تتخذ القرارات المالية بالإدارات التعليمية وفق الأولويات و يتم متابعة تنفيذها من جهات متخصصة ( المالية . المرکزي للمحاسبات ). |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | Arabic English French |
تدمد: | 2090-5319 2682-3268 |
Relation: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32192_00cd6ee614b0418ee9fd611d0adae80e.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268 |
DOI: | 10.21608/jftp.2016.32192 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/cc025a22d74940818b3539f6cac3a1d5 |
رقم الانضمام: | edsdoj.025a22d74940818b3539f6cac3a1d5 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 20905319 26823268 |
---|---|
DOI: | 10.21608/jftp.2016.32192 |