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Innovationsbedarfe in der Lehrer*innenbildung NRW – eine zukunftsorientierte Perspektive auf sprachliche Bildung

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Innovationsbedarfe in der Lehrer*innenbildung NRW – eine zukunftsorientierte Perspektive auf sprachliche Bildung
المؤلفون: Maahs, Ina-Maria, Gutenberg, Janna
المصدر: k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung; Bd. 7 Nr. 7/2023 (2023): k:ON Ausgabe 7; 302-320 ; 2701-1429
بيانات النشر: Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung | Universität zu Köln
سنة النشر: 2023
مصطلحات موضوعية: Lehrkräftebildung, sprachliche Bildung, Digitalität, Innovation, Zukunftsorientierung, teacher education, language education, digitisation, future orientation
الوصف: Wir leben in einer literal geprägten Kultur der Digitalität, weshalb digitalitätsbezogenen Sprachkompetenzen im Alltags- wie Berufsleben eine große Bedeutung zukommen. In diesem Beitrag zeigen wir auf, wie die Digitalität die Anforderungen an Sprache und damit auch an sprachliche Bildung verändert, um anschließend mit Fokus auf Nordrhein-Westfalen zu diskutieren, welche Innovationsbedarfe sich daraus für eine phasenübergreifende Lehrkräftebildung ergeben. We live in a culture of digitisation which is characterised by literacy. This is why linguistic competences related to digitisation are of great importance in everyday and professional life. In this article, we show how digitisation is changing the demands on language and thus also on language education. Specifically focusing on North Rhine-Westphalia we then discuss which innovation needs result from this for a teacher education that spans all stages.
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: German
Relation: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1714/2327; https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1714
الاتاحة: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1714
Rights: Copyright (c) 2023 k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
رقم الانضمام: edsbas.FAA41B45
قاعدة البيانات: BASE