| الوصف: |
Atlikus dokumentų ir literatūros analizę, išryškėjo: Mokykloje tarp mokinių smurtas gali reikštis trimis formomis: • Fizine – tyčiniai, chuluganiški kito asmens veiksmai, sukeliantys aukai skausmą, sveikatos ar raidos sutrikimus, t.y. kai vaikas stumdomas, mušamas, spardomas, kandžiojamas, smaugiamas ar kitaip kankinamas. Tai smurto sąvoka apimanti platų veiksmų diapazoną – nuo stumdymo iki nužudymo. • Emocine – tai pasityčiojimas iš vaiko, iš jo gebėjimų, menkinimas, žeminimas, žodinė agresija, kaltinimas, gąsdinimas bei nuolatinis rodymas, kad vaikas yra nemylimas ir nepageidautinas. • Seksualine – tai fizinio ar emocinio pranašumo panaudojimas prieš kitą asmenį, siekiant patirti seksualinį pasitenkinimą arba gauti iš to naudos. Smurto tarp mokinių mokykloje paplitimo priežastys yra labai įvairios: • Mokinių šeimų psichologinis klimatas; asmenybės charakterio savybės; • Neigiama socialinė kultūrinė aplinka, t.y. mokyklos tipas ir jos mikroklimatas; • Bendraamžių grupių ypatybės; ankstyvosios vaikystės negatyvūs patyrimai; • Didesnis dėmesys neigiamam vaikų elgesiui, negu teigiamam; • Psichotropinių medžiagų naudojimas mokinių tarpe. Išanalizavus Utenos Vyturių pagrindinės mokyklos mokytojų ir mokinių apklausos duomenis ir apibendrinus juos, išryškėjo: • Kad dauguma klasės UtenosVyturių pagrindinės mokyklos klasės auklėtojų vykdo smurto prevenciją tarp mokinių. • Dažniausiai reiškiasi dvi smurto formos – fizinė ir emocinė. Seksualinės formos atvejų nefiksuojama. • Utenos Vyturių pagrindinėje mokykloje klasės auklėtojai smurto prevenciją tarp mokinių dažniausiai vykdo pokalbio forma: mokinių ir mokytojų nuomonės šiuo aspektu sutampa. • Diskusijos, paskaitos, filmų smurto prevencijos tema rodymas, šios prevencijos formos daugumos mokinių ir klasės auklėtojų nuomone, taikomos retai. • Dėl kitų formų, ypatingai dėl specialistų kvietimo į mokyklą, vykdant smurto prevenciją, daugumos mokinių ir klasių auklėtojų nuomonės skiriasi. Klasių auklėtojai mano, kad jie dažnai kviečiasi specialistus į mokyklą, o mokiniai ... |