Academic Journal
Історіографія дослідження життєвого та професійного шляху М. М. Дарманського ; Historiography of the Study of Life and Professional Path of Famous Podillia Educator M. M. Darmanskyi
| العنوان: | Історіографія дослідження життєвого та професійного шляху М. М. Дарманського ; Historiography of the Study of Life and Professional Path of Famous Podillia Educator M. M. Darmanskyi |
|---|---|
| المؤلفون: | Олицька, Олена, Olytska, Olena |
| سنة النشر: | 2020 |
| المجموعة: | eSSPUIR - Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository / Запрошуємо до репозитарію відкритого доступу Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка |
| مصطلحات موضوعية: | історіографія, Дарманський, освітянин, науковець, управлінець, реформатор, науково-педагогічна діяльність, історико-педагогічні дослідження, педагогічна спадщина, життєвий та професійний шлях, historiography, Darmanskyi, educator, scientist, manager, reformer, scientific and pedagogical activity, historical and pedagogical research, pedagogical heritage, life and professional path |
| الوصف: | У статті досліджено й систематизовано основні історіографічні інтерпретації життєвого та професійного шляху науковця, освітянина й талановитого управлінця М. М. Дарманського. Здійснено класифікацію всього комплексу джерел, які дозволяють ґрунтовно вивчити постать видатного подільського педагога й управлінця М. М. Дарманського. Зібрано та конкретизовано основні архівні матеріали педагогічної творчої спадщини видатного реформатора. Розглянуто особисті здобутки – наукові праці М. М. Дарманського, в яких відображені ідеологічні, педагогічні, наукові й управлінські погляди досліджуваної персоналії. Досліджено творчий доробок М. М. Дарманського та простежено основні етапи еволюції його наукових поглядів. Визначено основні реформації та нововведення талановитого управлінця. Окреслено основні вектори науково-публіцистичної літератури про М. М. Дарманського. Обґрунтовано вагомий внесок М. М. Дарманського у створенні й удосконаленні мережі закладів вищої освіти на Хмельниччині. ; The article investigates and systematizes the main historiographical interpretations of life and professional path of the scientist, educator and talented manager M. M. Darmanskyi. The purpose of the article is a comprehensive substantiation of the historiographical interpretation of the life and professional heritage of M. M. Darmanskyi and systematization of published research about the scientist. A set of general scientific methods (analysis, synthesis, comparison, generalization, classification) and specific, which are inherent in historical and pedagogical research (chronological, periodization, logical-historical, selective method, historical-genetic) are used to achieve the goal of the article. The classification of the whole complex of sources is carried out, which allow to thoroughly study the figure of the outstanding Podillia’s teacher and manager M. M. Darmanskyi. The classification of the whole complex of sources, which allow to thoroughly study the figure of M. M. Darmanskyi, is divided into 3 groups: 1. Archival materials. 2. ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Ukrainian |
| Relation: | Олицька, О. Історіографія дослідження життєвого та професійного шляху М. М. Дарманського [Текст] / О. Олицька // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 10 (104). – С. 500–513. – DOI:10.24139/2312-5993/2020.10/500-513.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11286; orcid:0000-0003-1157-6761 |
| DOI: | 10.24139/2312-5993/2020.10/500-513 |
| الاتاحة: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11286 https://doi.org/10.24139/2312-5993/2020.10/500-513 |
| رقم الانضمام: | edsbas.F44BF4A2 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.24139/2312-5993/2020.10/500-513 |
|---|