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从微观发生角度探求学生教师的专业发展之路
| العنوان: | 从微观发生角度探求学生教师的专业发展之路 |
|---|---|
| المؤلفون: | 彭馨 |
| المساهمون: | 北京大学 |
| المصدر: | 知网 |
| سنة النشر: | 2011 |
| المجموعة: | Peking University Institutional Repository (PKU IR) / 北京大学机构知识库 |
| مصطلحات موضوعية: | 微观发生, 教材编写, 教师发展 |
| الوصف: | 新中国的对外汉语教学虽然走过了60多年的历史,但作为一个新兴专业,还有许多问题,值得进行深入探讨。特别是对外汉语学生教师的发展问题,最近引起了不少关注。本文也属于学生教师发展研究。2011年11月中旬,国家汉办暨孔子学院总部面向全国83所高校的汉语国际教育硕士专业学位研究生,启动了"孔子学院杯"国际汉语教学资源编写大赛。北京大学同一名老师指导的三位同学参加了比赛,并获得了本次大赛中HSK一级的一等奖(1人)和二等奖(2人)。参加的三篇文章分别是《家月的自我介绍》、《生活之爱》、《原来这是个误会》。本文试图通过微观发生的方法,分析三篇获奖文章从修改到定稿的编写过程,以及影响这一过程的各种因素,来. ; 0 |
| نوع الوثيقة: | conference object |
| اللغة: | Chinese |
| Relation: | 第一届国际汉语教师培养论坛;第二届国际汉语教师培养论坛.; 865025; http://hdl.handle.net/20.500.11897/301285 |
| الاتاحة: | https://hdl.handle.net/20.500.11897/301285 |
| رقم الانضمام: | edsbas.F2FFBDDF |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |