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Des cas d’enseignement de la lecture d’une œuvre littéraire complète dans le premier cours de français au cégep
العنوان: | Des cas d’enseignement de la lecture d’une œuvre littéraire complète dans le premier cours de français au cégep |
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المؤلفون: | Babin, Julie, Dezutter, Olivier |
بيانات النشر: | Presses universitaires de Namur |
سنة النشر: | 2020 |
المجموعة: | OpenEdition |
مصطلحات موضوعية: | apprentissage, lecture, enseignement littéraire, performance, outil didactique, élève, adolescence, Education, EDU015000, JNM |
الوصف: | 1. Enjeux de la lecture des œuvres complètes au secondaire supérieur Dans le cadre scolaire, la lecture d’une œuvre littéraire complète exige une lecture différente de celle de l’extrait : une lecture en équilibre entre l’observation détaillée et la saisie globale de l’œuvre, imposant plusieurs opérations cognitives de haut niveau comme l’inférence, la synthèse (Van Dijk, 1976) et la généralisation (Veck, 1998). Et plus les élèves avancent dans leur parcours, plus ils sont confrontés à des dé. |
نوع الوثيقة: | book part article in journal/newspaper |
اللغة: | French |
ردمك: | 978-2-87037-998-1 978-2-39029-087-2 2-87037-998-6 2-39029-087-6 |
تدمد: | 97823902 |
Relation: | http://books.openedition.org/pun/5133; urn:isbn:9782870379981; urn:eisbn:9782390290872 |
الاتاحة: | http://books.openedition.org/pun/5133 |
Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
رقم الانضمام: | edsbas.F1F32C7D |
قاعدة البيانات: | BASE |
ردمك: | 9782870379981 9782390290872 2870379986 2390290876 |
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تدمد: | 97823902 |