التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
A Plan for Information Competency Training via Virtual Classrooms : Analysis of an Experience Involving University Students |
| المؤلفون: |
Hernández Hernández, Carmen Julia |
| المصدر: |
http://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/. |
| بيانات النشر: |
Universitat Oberta de Catalunya |
| سنة النشر: |
2010 |
| المجموعة: |
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Barcelona: Institutional Repository |
| مصطلحات موضوعية: |
competencias informacionales, alfabetización informacional, formación, cursos virtuales, e-learning, aprendizaje virtual, competències informacionals, alfabetització informacional, formació, cursos virtuals, aprenentatge virtual, information competencies, information literacy, training, virtual courses |
| الوصف: |
En este artículo presentaremos la descripción y el análisis de un programa de formación en competencias informacionales para estudiantes desarrollado por la biblioteca de la Universidad de La Laguna. La experiencia inicial comenzó en el año 2006 con la impartición de distintos cursos sobre competencias informacionales dirigidos a los alumnos de nuevo ingreso, en colaboración con varios profesores que impartían asignaturas troncales. El éxito de dicha iniciativa motivó un cambio en la planificación y programación del Servicio de Formación de la Biblioteca. El objetivo principal era potenciar la adquisición de la competencia en la gestión de información (localización, evaluación, uso y comunicación). Para ello se elaboró un programa de formación en competencias secuenciado con niveles de aprendizaje diferenciados a lo largo de toda la vida académica del alumno. También incluyó cursos de reciclaje en competencias para el profesorado, el PAS y los usuarios externos interesados en adquirir competencias informacionales. La formación se desarrolló bajo la modalidad de e-learning. Para ellos se formaron varias aulas virtuales para la impartición de los cursos. Estas fueron creadas en la plataforma Moodle e integradas en el campus virtual de esta universidad. Se presentan resultados de valoración de los usuarios, que reflejan que fueron exitosos en el logro de los objetivos previstos. ; En aquest article presentem la descripció i l'anàlisi d'un programa de formació en competències informacionals per a estudiants portat a terme per la biblioteca de la Universitat de La Laguna. L'experiència inicial va començar l'any 2006, amb la realització de diferents cursos sobre competències informacionals adreçats als alumnes de nou ingrés, en col·laboració amb diversos professors que impartien assignatures troncals. L'èxit d'aquesta iniciativa va motivar un canvi en la planificació i la programació del Servei de Formació de la Biblioteca. L'objectiu principal era potenciar l'adquisició de la competència en la gestió d'informació ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
English |
| تدمد: |
1698-580X |
| Relation: |
Hernández Hernández, Carmen Julia (2010). "A Plan for Information Competency Training via Virtual Classrooms: Analysis of an Experience Involving University Students". RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2010, Vol. 7, num 2; http://hdl.handle.net/10609/2586 |
| الاتاحة: |
http://hdl.handle.net/10609/2586 |
| Rights: |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| رقم الانضمام: |
edsbas.EB3AAF5A |
| قاعدة البيانات: |
BASE |