Academic Journal
L’innovation par la collaboration. L’exemple de l’écriture réflexive au secondaire et au collégial
| العنوان: | L’innovation par la collaboration. L’exemple de l’écriture réflexive au secondaire et au collégial |
|---|---|
| المؤلفون: | Sauvaire, Marion |
| بيانات النشر: | Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier Tréma |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | OpenEdition |
| مصطلحات موضوعية: | didactique, littérature, écriture réflexive, recherche collaborative, didactics, literature, reflexive writing, collaborative research |
| الوصف: | Une recherche collaborative a été menée, pendant deux ans et demi, avec des enseignantes, qui ont intégré l’écriture réflexive dans leurs pratiques d’enseignement de la lecture du roman Le Parfum, de P. Süskind. Dans le contexte de la transition entre la fin de la scolarité obligatoire et le début de l’enseignement collégial au Québec, l’intégration de l’écriture réflexive est conçue comme une innovation susceptible de réduire certaines tensions théoriques et praxéologiques. ; A collaborative research project was conducted, during two and a half years, with teachers who integrated reflective writing in their teaching practices of the reading of the novel The Perfume, by P. Süskind. The transition from the end of secondary to the beginning of college education in Quebec is marked by theoretical and practical tensions that can be reduced by the integration of reflective writing, conceived as an innovation. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | unknown |
| Relation: | info:eu-repo/semantics/reference/issn/1167-315X; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2107-0997; urn:doi:10.4000/trema.8339; http://journals.openedition.org/trema/8339 |
| الاتاحة: | http://journals.openedition.org/trema/8339 |
| Rights: | All rights reserved ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.EB030CD7 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |