Book
Ocena funkcjonalna w warsztacie diagnostycznym nauczycieli a rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dzieci i uczniów w edukacji włączającej
| العنوان: | Ocena funkcjonalna w warsztacie diagnostycznym nauczycieli a rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dzieci i uczniów w edukacji włączającej |
|---|---|
| المؤلفون: | Podgórska-Jachnik, Dorota |
| المساهمون: | Jachimczak, Beata, Podgórska-Jachnik, Dorota, Tomaszewska, Anna, Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Podgórska-Jachnik Dorota - dr hab. nauk społecznych – pedagog specjalna/surdopedagog, psycholog, logopeda. Absolwentka studiów podyplomowych z zakresu coachingu z mentoringiem w edukacji. Profesor Uniwersytetu Łódzkiego. Specjalizuje się w problematyce emancypacji, rzecznictwa i reprezentacji osób z niepełnosprawnościami, zawłaszcza głuchych. Ekspertka Ośrodka Rozwoju Edukacji ds. zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych, diagnozy funkcjonalnej oraz edukacji włączającej. Ekspertka w projekcie wdrożenia pierwszych polskich SCWEW, Modelu Wsparcia Międzysektorowego dzieci i rodzin, opracowania Szkolnej Oceny Funkcjonalnej. Autorka i współautorka wielu publikacji naukowych dotyczących inkluzji społecznej i edukacyjnej, rehabilitacji, pracy socjalnej z osobami z niepełnosprawnością, m.in. raportu: „Edukacja włączająca w Polsce – bilans otwarcia 2020”, monografii: „Edukacja włączająca w perspektywie i zadaniach samorządu terytorialnego” (2023), „Rehabilitacja społeczna i zawodowa oraz reintegracja osób z niepełnosprawnościami w województwie łódzkim” (2022), „Praca socjalna z osobami z niepełnosprawnością i ich rodzinami” (2015), „Głusi. Emancypacje” (2014) i in. |
| بيانات النشر: | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | University of Lodz: Repository (RUŁ) / Instytucjonalne Repozytorium Wiedzy Uniwersytetu Łódzkiego |
| الوصف: | Projekt dofinansowany ze środków UE, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020. Oś Priorytetowa II Efektywne Polityki Publiczne dla Rynku Pracy, Gospodarki i Edukacji, Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty |
| نوع الوثيقة: | book part |
| وصف الملف: | application/pdf; image/jpeg |
| اللغة: | Polish |
| ردمك: | 978-83-8331-222-4 978-83-8331-261-3 83-8331-222-9 83-8331-261-X |
| Relation: | Szkoła dla każdego – od idei do realizacji. Z doświadczeń pierwszego Łódzkiego Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą; Podgórska-Jachnik D., Ocena funkcjonalna w warsztacie diagnostycznym nauczycieli a rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dzieci i uczniów w edukacji włączającej, [w:] Szkoła dla każdego – od idei do realizacji. Z doświadczeń pierwszego Łódzkiego Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą, red. B. Jachimczak, D. Podgórska-Jachnik, A. Tomaszewska, WUŁ– Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, Łódź 2023, https://doi.org/10.18778/8331-222-4.02; http://hdl.handle.net/11089/47686 |
| DOI: | 10.18778/8331-222-4.02 |
| الاتاحة: | http://hdl.handle.net/11089/47686 https://doi.org/10.18778/8331-222-4.02 |
| Rights: | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| رقم الانضمام: | edsbas.E83FB441 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| ردمك: | 9788383312224 9788383312613 8383312229 838331261X |
|---|---|
| DOI: | 10.18778/8331-222-4.02 |