التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Varhaiskasvatusikäisten lasten tunnetaidot –Tunnekasvatus leikin avulla |
| المؤلفون: |
Mahamuud, Nasro, Sinisalo, Heidi |
| سنة النشر: |
2023 |
| المجموعة: |
Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences / Ammattikorkeakoulujen julkaisuarkisto) |
| مصطلحات موضوعية: |
Kirkon varhaiskasvatuksen ohjaaja, Varhaiskasvatuksen opettaja, Varhaiskasvatuksen sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK, fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences, varhaiskasvatus, lapset (ikäryhmät), ammattikorkeakoulut, leikkiminen, päiväkodit, tunteet, lapsen kehitys, opinnäytteet, tunnetaidot, oppiminen, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto |
| الوصف: |
Nasro Mahamuud ja Heidi Sinisalo Varhaiskasvatusikäisten lasten tunnetaidot –Tunnekasvatus leikin avulla 44 Sivua ja 3 Liitettä Kevät, 2023 Laurea-ammattikorkeakoulu, Diakonia-ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto Kirkon varhaiskasvatuksen ohjaaja, Varhaiskasvatuksen opettaja, Varhaiskasvatuksen sosionomi (AMK), Sosionomi (AMK) Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää varhaiskasvatusikäisille lapsille leikki, joka tukisi heidän tunnetaitojaan. Leikki toteutettiin kahden eri ryhmän 3–5-vuotiaille lapsille. Tunneleikki toteutettiin anonyymin varhaiskasvatustoimijan tiloissa. Lasten vanhemmilta ja lapsilta itseltään oli pyydetty lupa osallistumiseen. Tarkoituksena oli erityisesti tuoda lisäarvoa kielellistä tukea tarvitseville lapsille tunnetaitojen harjoittelua varten. Opinnäytetyön teoriaosuus käsittelee varhaiskasvatusikäisten lasten tunnekasvatusta ja itsesäätelytaitojen kehittymistä. Opinnäytetyössä on hyödynnetty tunnesäätelyyn liittyvää tuoretta lähdemateriaalia, ja valittua teemaa on käsitelty myös kirkon varhaiskasvatuksen näkökulmasta. Opinnäytetyössä yhteistyötaho on esitelty anonyymina varhaiskasvatustoimijana, jotta lasten ja henkilökunnan yksityisyys on pystytty suojaamaan. Opinnäytetyö on toiminnallinen. Opinnäytetyön toteutukseen otettiin mukaan tunteiden ilmaisua varten kuvakortit. Liikuntapäiväkodin arkeen sopiva liikunnallinen leikki, joten musiikki ja liikkuminen yhdistettiin tässä tunneleikissä. Palautteesta voitiin päätellä, että tämän kehitetyn tunneleikin tavoitteet täyttyivät. Suunniteltu toiminnallinen tunneleikki tuli päiväkodissa yli vuoden käytössä olleen tunnetuokion rinnalle tukemaan erityisesti lapsia, joilla on puheen kehityksessä viivästymää, sekä suomen kieltä opettelevia lapsia. Toimintaympäristö oli samalla monikulttuurinen. Asiasanat: Kirkon varhaiskasvatus, Tunnekasvatus, Tunnetaidot, Varhaiskasvatus ; Nasro Mahamuud and Heidi Sinisalo Emotional skills of early childhood children –Emotional education through play 44 Pages and 3 ... |
| نوع الوثيقة: |
bachelor thesis |
| اللغة: |
Finnish |
| Relation: |
http://www.theseus.fi/handle/10024/794076; URN:NBN:fi:amk-202304246095 |
| الاتاحة: |
http://www.theseus.fi/handle/10024/794076 |
| Rights: |
fi=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|sv=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|en=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.| |
| رقم الانضمام: |
edsbas.E5D78DC5 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |