التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Metode interactive de predare a limbii rom\ne ca limbă străină prin prisma interculturalității |
| المؤلفون: |
Chiriac, A.A., Кирияк, А.A., Lopatiuc, A.V., Ciubotaru, G., Driga, I. |
| المصدر: |
The contemporary issues of the socio-humanistic sciences (Ediția 11) |
| سنة النشر: |
2021 |
| مصطلحات موضوعية: |
educaţie, metode, interculturalitate, limbi modern, limba română, education, Methods, interculturality, foreign language, Romanian |
| الوصف: |
Scopul principal al prezentului studiu este de a evidenția legătura și interdependența dintre limbă și cultură, atât din punct de vedere teoretic, cât și din punct de vedere practice. În acest articol ne-am axat mai mult pe influența și impactul predării limbii române studenților străini. Cercetătorii din domeniul pedagogiei și al lingvisticii au remarcat cu înțelepciune relația sine-qua non a societății, culturii și limbii evidențiate în procesul de comunicare, în general, și mai ales în traducere și învățarea limbilor străine, care sunt procese complexe. Unul dintre obiectivele principale pentru studenții care studiază o limbă străină este de a comunica cu utilizatorii limbii țintă, fie vorbitori nativi, fie cei care o folosesc ca a doua limbă sau ca limbă străină. Cercetările discursurilor scrise și orale au demonstrat că fenomenele lingvistice sunt legate de societate și cultură. Învățarea culturii străine poate contribui la succesul limbii, deoarece succesul în învățarea limbilor străine este condiționat de dobândirea de cunoștințe culturale, iar studenții dobândesc cunoștințe culturale de bază pentru a comunica. În acest caz, profesorii vor folosi diferite metode inovatoare și interactive pentru a preda atât cultura, cât și limba propriu-zisă. În cadrul catedrei de limbă română și terminologie medicală, săptămânal, profesorii fac o lecție specială despre cultura Republicii Moldova și, în general, despre cultura românească. Acest tip de lecții oferă studenților posibilitatea de a descoperi moduri mai interesante de a studia limba română. Exercițiile audio, video ajută profesorii să arate frumusețea culturii noastre și sporesc eficiența și productivitatea lecției. Predarea limbilor străine la universitate cu ajutorul metodelor interactive are drept scop rezolvarea mai multor probleme: comunicativ-cognitive, abilitățile de comunicare; concret-cognitive, care au în vedere o situație educațională specifică; orientare socială, care modelează și dezvoltă o socializare adecvată a unei persoane dincolo de situația ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Romanian; Moldavian; Moldovan |
| Relation: |
https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/139147 |
| الاتاحة: |
https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/139147 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.E523DF10 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |