التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Use of ICTs for the generation and dissemination of scientific knowledge by university students ; Uso de las TIC para la generación y divulgación de conocimiento científico por estudiantes universitarios |
| المؤلفون: |
Ruiz Bernés, Alejandro, Benítez Guerrero, Verónica, Ruiz Bernés, Salvador, Flores García, Aurelio |
| المصدر: |
EDUCATECONCIENCIA; Vol. 22 No. 23 (2019); 92-110 ; EDUCATECONCIENCIA; Vol. 22 Núm. 23 (2019); 92-110 ; 2683-2836 ; 2007-6347 |
| بيانات النشر: |
Universidad Tecnocientífica del Pacífico S.C. |
| سنة النشر: |
2019 |
| المجموعة: |
Universidad Tecnocientífica del Pacífico: E-Journals |
| مصطلحات موضوعية: |
TIC, nivel superior, divulgación, conocimiento científico, ICT, higher level, dissemination, scientific knowledge |
| الوصف: |
The exercise of the scientific literacy of the higher level student is projected through professional practice, in which information and communication technologies are involved to innovate. The objective of the work was to identify the ICT used for the generation and dissemination of scientific knowledge. An instrument with 69 items was applied, from which 2 sections that characterize the use of ICTs and the way in which scientific knowledge is generated and disseminated were subtracted. The sample was non- probabilistic of homogeneous type conformed by 439 students. The results were presented by descriptive statistics. It is concluded that ICT have been little used by students, resulting in little generation of knowledge, innovation and disclosure. ; El ejercicio de la alfabetización científica del estudiante de nivel superior se proyecta mediante la práctica profesional, en la que se involucran las tecnologías de la información y comunicación para innovar. El objetivo del trabajo fue identificar las TIC utilizadas para la generación y divulgación de conocimiento científico. Se aplicó un instrumento con 69 reactivos de los que se sustrajeron 2 secciones que caracterizan el uso de las TIC y la forma en que se genera y divulga el conocimiento científico. La muestra fue no probabilística de tipo homogénea conformada por 439 estudiantes. Los resultados se presentaron mediante estadística descriptiva. Se concluye que las TIC han sido poco aprovechadas por los estudiantes, resultando poca generación de conocimiento, innovación y divulgación. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf; text/xml |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/102/127; https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/102/836; https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/102 |
| الاتاحة: |
https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/102 |
| Rights: |
Derechos de autor 2020 EDUCATECONCIENCIA ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.E2EA4F77 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |