التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: |
Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Pembelajaran PKN untuk Meningkatkan Hasil Belajar |
المؤلفون: |
Gani, Hamsu Abdul, Angriawan, Tri, Ramadhan, Haekal Febriansyah, Hardiyanti, A |
المصدر: |
Seminar Nasional LP2M UNM; SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 |
بيانات النشر: |
Seminar Nasional LP2M UNM |
سنة النشر: |
2023 |
المجموعة: |
UNM Online Journal Systems (Universitas Negeri Makassar) |
الوصف: |
Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Dalam Pembelajaran PKN Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan strategi pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata pelajaran PKN. Tujuan penelitian ini yaitu penerapan strategi pembelajaran kooperatif dalam pembelajaran PKN untuk meningkatkan hasil belajar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan mengunakan jenis penelitian tindakan kelas yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian adalah penerapan strategi pembelajaran kooperatif dan hasil belajar mahasiswa semester 1. Subjek dalam penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa semester 1 yang berjumlah 1 orang dosen dan 25 orang siswa, dengan rincian 20 laki-laki dan 5 perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Dalam pelaksanaan tindakan siklus I dosen sudah mampu melaksanakan pembelajaran dengan enam langkah metode STAD dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari 25 orang siswa hanya 5 orang siswa yang belum mencapai nilai standar yang telah ditetapkan. Nilai rata-rata kelas mencapai 78,2 dengan ketuntasan belajar 86,6% sedangkan ketidaktuntasan 13,3%. Kata Kunci: Kooperatif, Hasil belajar |
نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
وصف الملف: |
application/pdf |
اللغة: |
English |
Relation: |
https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/54117/24025; https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/54117 |
الاتاحة: |
https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/54117 |
Rights: |
Copyright (c) 2023 Seminar Nasional LP2M UNM |
رقم الانضمام: |
edsbas.DDFD0E1C |
قاعدة البيانات: |
BASE |