Academic Journal

دور المدرسة الثانوية في تعزيز وعي طالباتها بحقوق المعلمة عليهن في ضوء الفكر التربوي الإسلامي

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: دور المدرسة الثانوية في تعزيز وعي طالباتها بحقوق المعلمة عليهن في ضوء الفكر التربوي الإسلامي
المؤلفون: د/ فهد صالح الحضيف, أ/ ميسم عبدالله المعتقي
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, Iss 32 (2023)
بيانات النشر: Taez University
سنة النشر: 2023
المجموعة: Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles
مصطلحات موضوعية: دور، الفكر التربوي الإسلامي، حقوق، معلم، وعي, Education
الوصف: هدفت الدراسة إلى التعرف على الحقوق الأخلاقية والتعليمية والاجتماعية للمعلم على الطالب في الفكر التربوي الإسلامي، ومعرفة واقع دور المدرسة الثانوية في تعزيز وعي طالباتها بحقوق المعلمة عليهن في ضوء الفكر التربوي الإسلامي من وجهة نظر مديرات المدارس في منطقة القصيم التعليمية من خلال بعد: الإدارة المدرسية، والمعلمة، والأنشطة الطلابية، والكشف عن معوقات هذا الدور، ومقترحات تفعيله؛ واستخدم المنهج التاريخي للإجابة عن السؤال الأول، والوصفي المسحي للإجابة عن باقي الأسئلة؛ واستُخدِمت الاستبانة؛ وكانت أبرز النتائج الدراسة النظرية: التوصل لمجموعة من الحقوق الأخلاقية والتعليمية والاجتماعية للمعلم على الطالب في الفكر التربوي الإسلامي، كما بينت نتائج الدراسة الميدانية: أن أفراد عينة الدراسة موافقين بدرجة تحقق مرتفعة جداً على واقع دور المدرسة الثانوية في تعزيز وعي طالباتها بحقوق المعلمة عليهن في ضوء الفكر التربوي الإسلامي؛ وبدرجة تحقق متوسطة على وجود المعوقات، وبدرجة تحقق مرتفعة جداً على المقترحات؛ وقدمت الدراسة مقترحات، وعددا من التوصيات.
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
اللغة: Arabic
English
تدمد: 2617-5908
2709-0302
Relation: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/779; https://doaj.org/toc/2617-5908; https://doaj.org/toc/2709-0302; https://doaj.org/article/babe95741ebf4257bdd2e34db87c572a
DOI: 10.55074/hesj.vi32.779
الاتاحة: https://doi.org/10.55074/hesj.vi32.779
https://doaj.org/article/babe95741ebf4257bdd2e34db87c572a
رقم الانضمام: edsbas.DD57601E
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
تدمد:26175908
27090302
DOI:10.55074/hesj.vi32.779