التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Evaluando el liderazgo educativo centrado en los aprendizajes del alumnado |
| المؤلفون: |
Sarasola Bonetti,Marcos, Da Costa,Carolina |
| بيانات النشر: |
Educación |
| سنة النشر: |
2016 |
| المجموعة: |
SciELO Perú (Scientific Electronic Library Online) |
| مصطلحات موضوعية: |
VAL-ED, liderazgo centrado en los aprendizajes, evaluación |
| الوصف: |
La investigación indica que el liderazgo educativo afecta los resultados de la gestión de los centros educativos en general, y en particular, incide en los aprendizajes del alumnado. Este artículo presenta y analiza el VAL-ED (Vanderbilt Assessment of Leadership in Education) como un instrumento de evaluación de la gestión, a partir de la investigación sobre liderazgo centrado en los aprendizajes. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
text/html |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| الاتاحة: |
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1019-94032016000200007 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.DD1C09B5 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |