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La inclusión de alumnos con discapacidad en aulas de Matemática del nivel secundario : su abordaje en la formación docente inicial
العنوان: | La inclusión de alumnos con discapacidad en aulas de Matemática del nivel secundario : su abordaje en la formación docente inicial |
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المؤلفون: | Grimaldi, Verónica, Broitman, Claudia, Cobeñas, Pilar |
المصدر: | P. Cobeñas, V. Grimaldi, C. Broitman, I. Sancha y M. Escobar, Coords. (2021). La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad. La Plata : EDULP, p. 511-557. ; ISBN 9789878348902 |
سنة النشر: | 2021 |
المجموعة: | Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE-UNLP): Memoria Académica |
مصطلحات موضوعية: | Educación, Enseñanza de las matemáticas, Educación especial, Personas con discapacidad, Didáctica, Aprendizaje, Métodos de enseñanza, Enseñanza secundaria, Formación docente, Integración social |
الوصف: | Fil: Grimaldi, Verónica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. ; Fil: Broitman, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. ; Fil: Cobeñas, Pilar. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. |
نوع الوثيقة: | book part |
وصف الملف: | application/pdf |
اللغة: | Spanish; Castilian |
ردمك: | 978-987-834-890-2 987-834-890-3 |
Relation: | info:eu-repo/grantAgreement/UNLP/PPID/H025/AR. La Plata/Aportes de la didáctica de la matemática para el estudio de la inclusión de personas con discapacidad en escuelas comunes; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/115580; https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4600/pm.4600.pdf |
الاتاحة: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4600/pm.4600.pdf |
Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
رقم الانضمام: | edsbas.DCC48F08 |
قاعدة البيانات: | BASE |
ردمك: | 9789878348902 9878348903 |
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