التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Hemisfärernas musik – ur barnets perspektiv. Barn kan och vill sjunga |
| المؤلفون: |
Fagius, Jan, Fagius, Gunnel |
| المصدر: |
Socialmedicinsk tidskrift; Vol. 99 No. 5 och 6 (2022): Musikterapi i vård och omsorg; 684-696 ; Socialmedicinsk tidskrift; Vol 99 Nr 5 och 6 (2022): Musikterapi i vård och omsorg; 684-696 ; Socialmedicinsk tidskrift; ##issue.vol## 99 ##issue.no## 5 och 6 (2022): Musikterapi i vård och omsorg; 684-696 ; 0037-833X |
| بيانات النشر: |
Stiftelsen Socialmedicinsk tidskrift |
| سنة النشر: |
2022 |
| المجموعة: |
Socialmedicinsk tidskrift (smt) |
| الوصف: |
Children can assimilate music. Newborn infants perceive music; premature infants improve their nutritional intake when exposed to lullabies; prefer consonant music to dissonant; prefer scales with unequal tone steps to an “out-of-tune sounding” scale with seven equal steps. At the age of 4 days the infant brain is activated like the adult with exposure to music following musical syntax, whereas syntax errors evoke a “chaotic” activation. Infants are relaxed by Infant Directed Speech and by lullabies. Children want to sing. This desire must be welcomed, with regard to the child’s physiological conditions. The child’s vocal cords are short and vulnerable. The spontaneous tone level is higher than in the adult; when singing in unison, a level comfortable for the child must be chosen. If the child tries to imitate the adult tone level, the result is blurred song, which may obstruct the child’s singing development and injure the voice. The Swedish Royal Academy of Music supports the important project “Children singing”. ; Barn kan tillgodogöra sig musik. Nyfödda barn uppmärksammar musik; prematura barns näringsintag effektiviseras av vaggsång; föredrar konsonant harmoniserad musik framför dissonans; föredrar skalor med olikstora skalsteg framför ”falskklingande” skala med sju likstora tonsteg. Hos 4 dagar gamla spädbarn aktiveras hjärnan på likartat sätt som hos vuxna vid åhörandet av musik harmoniserad enligt musikalisk syntax, medan syntaxbrott ger ”kaotiskt” aktiveringsmönster. Spädbarn avstressas av tilltalet ”mödriska” och än mera av vaggsång. – Småbarn vill sjunga. Sånglusten bör välkomnas, på barnets fysiologiska villkor. Stämbanden är korta och vulnerabla. Barnets spontana tonläge ligger högre än den vuxnes; vid gemensam sång måste ett för barnet bekvämt tonläge väljas. Om barnet försöker imitera den vuxnes tonläge uppkommer pratsång, som försvårar barnets sångliga utveckling och kan skada rösten. Kungl. Musikaliska Akademien driver ett angeläget projekt om Sjungande barn (https://www.sjungandebarn.se). |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Swedish |
| Relation: |
http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2839/2737; http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2839 |
| الاتاحة: |
http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2839 |
| Rights: |
Copyright (c) 2022 Jan Fagius, Gunnel Fagius ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.sv |
| رقم الانضمام: |
edsbas.DC10C94F |
| قاعدة البيانات: |
BASE |