Academic Journal
РОЛЬ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ У ВИХОВАННІ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ ; THE ROLE OF NON-FORMAL EDUCATION IN THE FORMATION OF LEADERSHIP QUALITIES FOR ADOLESCENTS
| العنوان: | РОЛЬ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ У ВИХОВАННІ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ ; THE ROLE OF NON-FORMAL EDUCATION IN THE FORMATION OF LEADERSHIP QUALITIES FOR ADOLESCENTS |
|---|---|
| المؤلفون: | Гриньова, Марія, Ягоднікова, Вікторія |
| المصدر: | Інноватика у вихованні; Том 2 № 13 (2021): Інноватика у вихованні; 73-81 ; Innovation in upbringing; Vol. 2 No. 13 (2021): Innovation in upbringing ; 73-81 ; 2518-7856 ; 2411-4553 ; 10.35619/iiu.v2i13 |
| بيانات النشر: | VPM-ПОЛІГРАФ |
| سنة النشر: | 2021 |
| مصطلحات موضوعية: | leader, leadership, leadership qualities, education of leadership qualities of personality, leadership theory, leadership concept, approaches to leadership, education, non-formal education, upbringing, adolescent, лідер, лідерство, лідерські якості, виховання лідерських якостей особистості, теорія лідерства, концепція лідерства, підходи до лідерства, освіта, неформальна освіта, виховання, підліток |
| الوصف: | Статтю присвячено дослідженню ролі неформальної освіти щодо виховання лідерських якостей підлітків в контексті сучасного бачення феномену лідерства. Розглянуто динаміку зміни підходів до пояснення цього поняття. Встановлено, що сучасні підходи, концепції, теорії та моделі лідерства зосереджують увагу на його ціннісній та емоційній основі й переважно розглядають лідера з позиції міжсуб’єктних відносин та соціальних взаємин. Визначено основі положення сучасних теорій та концепцій лідерства щодо можливостей освіти у вихованні лідерських якостей особистості, зокрема у підлітковому віці. Описаний досвід діяльності Одеської обласної школи громадянської партисипації дітей та дорослих «УСі В ДІЇ!» для членів учнівського самоврядування та педагогів-менторів як платформи неформальної освіти у вихованні лідерських якостей особистості. Окреслено значення синергії аксіологічного, автентичного, релевантного та партисипативного підходів в процесі здійснення виховання лідерських якостей особистості. Актуалізовано потребу у розробленні технології виховання лідерських якостей підлітків засобами партисипативного проєктування. ; The article is devoted to the study of the role of non-formal education in the upbringing of leadership qualities of adolescents in the context of the modern vision of the phenomenon of leadership. The dynamics of changing approaches to the explanation of this concept is considered. It is established that modern approaches, concepts, theories and models of leadership focus on its value and emotional basis and mainly consider the leader from the standpoint of intersubjective and social relations. The main provisions of modern theories and concepts of leadership on the possibilities of education in the development of leadership qualities of the individual has been studied, in particular in adolescence. The experience of the Odessa regional school of civil participation of children and adults «ALL IN ACTION!» is described for members of student government and teacher mentors as a platform for non-formal ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Ukrainian |
| Relation: | https://ojs.itup.com.ua/index.php/iiu/article/view/330/336; https://ojs.itup.com.ua/index.php/iiu/article/view/330 |
| DOI: | 10.35619/iiu.v2i13.330 |
| الاتاحة: | https://ojs.itup.com.ua/index.php/iiu/article/view/330 https://doi.org/10.35619/iiu.v2i13.330 |
| Rights: | Авторське право (c) 2021 Інноватика у вихованні |
| رقم الانضمام: | edsbas.D69F756C |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.35619/iiu.v2i13.330 |
|---|