التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Інновації у практичній підготовці майбутнього вчителя хореографії в системі хореографічно-педагогічної освіти в Україні ; Innovations in Practical Training of the Future Choreography Teacher in the System of Choreographic-Pedagogical Education in Ukraine ; Innovations in practical training of the future teacher of choreography in the system of choreographic and pedagogical education in Ukraine; Innovations in Practical Training of the Future Choreography Teacher in the System of Choreographic-Pedagogical Education in Ukraine |
| المؤلفون: |
Андрощук, Людмила Михайлівна, Androshchuk, Liudmyla Mykhailivna |
| بيانات النشر: |
ФОП Цьома С. П. |
| سنة النشر: |
2019 |
| مصطلحات موضوعية: |
інновація, ЗВО, практична підготовка, хореографічно-педагогічна освіта, навчальна практика, виробнича практика, інноваційні творчі проекти, майбутній учитель хореографії, innovation, HEI, practical training, choreographic pedagogical education, educational teaching practice, industrial teaching practice, innovative creative projects, future choreography teacher, edu, hist |
| الوصف: |
У статті розглянуто інновації у практичній підготовці студентів у системі хореографічно-педагогічної освіти в Україні. Представлено досвід підготовки інноваційних творчих проектів майбутніми вчителями хореографії в педагогічних ЗВО під час проходження практики. В результаті дослідження: 1) проаналізовано види практик та особливості організації практичної підготовки студентів у педагогічних ЗВО; 2) висвітлено мету та зміст практик студентів спеціальності «Хореографія», які передбачені освітньо-професійними програмами педагогічних ЗВО; 3) розглянуто інноваційні творчі проекти, які готують студенти під час проходження педагогічної практики в педагогічних ЗВО. ; The article reveals innovations in practical training of students in the system of choreographic-pedagogical education in Ukraine. The experience of preparation of innovative creative projects by future choreography teachers in pedagogical HEIs during the course of teaching practice is presented. The analysis of educational-professional programs of Bachelor’s degree “Choreography” has shown that practical training of future choreographers involves educational and industrial teaching practice. The educational teaching practice systematizes and consolidates knowledge in the disciplines of the choreographic cycle. The industrial teaching practice promotes consolidation and deepening of knowledge in the disciplines of the choreographic cycle, prepares the student for future professional activity. The content of the practices is determined by the programs of practice, while their types, scope, terms and procedures – by curricula. The purpose of the practice is to master modern methods and forms of choreographic-pedagogical activity by students and to form professional skills necessary for successful professional activity. The tasks of the practice are focused on deepening knowledge, consolidating skills, involving the student into the area of professional activity and correcting an individual educational trajectory, forming the need for self-education, ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| اللغة: |
Ukrainian |
| Relation: |
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8342 |
| الاتاحة: |
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8342 |
| Rights: |
undefined |
| رقم الانضمام: |
edsbas.D033A741 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |