Report
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Schule: Strukturelle Verankerung in Schulgesetzen, Lehrplänen und der Lehrerbildung ; Kurzbericht zu Beginn des UNESCO BNE-Programms „ESD for 2030“ ; Education for Sustainable Development (ESD) in School Education: Structural Implementation in German School Laws, Curricula and Teacher Training
| العنوان: | Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Schule: Strukturelle Verankerung in Schulgesetzen, Lehrplänen und der Lehrerbildung ; Kurzbericht zu Beginn des UNESCO BNE-Programms „ESD for 2030“ ; Education for Sustainable Development (ESD) in School Education: Structural Implementation in German School Laws, Curricula and Teacher Training |
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| المؤلفون: | Holst, Jorrit, Brock, Antje |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | FU Berlin: Refubium |
| مصطلحات موضوعية: | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE), Schule, Nachhaltigkeit, Dokumentenanalyse, Monitoring, ddc:370 |
| نوع الوثيقة: | report |
| وصف الملف: | 21 Seiten; application/pdf |
| اللغة: | German |
| Relation: | https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/35967; http://dx.doi.org/10.17169/refubium-35682; urn:nbn:de:kobv:188-refubium-35967-9 |
| DOI: | 10.17169/refubium-35682 |
| الاتاحة: | https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/35967 https://doi.org/10.17169/refubium-35682 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:188-refubium-35967-9 |
| Rights: | http://www.fu-berlin.de/sites/refubium/rechtliches/Nutzungsbedingungen |
| رقم الانضمام: | edsbas.CEB02AAC |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.17169/refubium-35682 |
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