Dissertation/ Thesis
Digitalni alati u poučavanju likovne umjetnosti ; Digital tools in Fine Art teachnig
| العنوان: | Digitalni alati u poučavanju likovne umjetnosti ; Digital tools in Fine Art teachnig |
|---|---|
| المؤلفون: | Knežević, Vedran |
| المساهمون: | Kozina, Zlatko, Frelih, Vladimir |
| بيانات النشر: | Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku. Josip Juraj Strossmayer University of Osijek. Academy of Arts and Culture in Osijek. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | Repository of the University of Osijek |
| مصطلحات موضوعية: | informacijsko-komunikacijska tehnologija, digitalni alati, suvremeni i tradicionalni pristup nastavi, gimnazija, likovna umjetnost, information and communication technology, digital tools, modern and traditional approach to teaching, gymnasium, fine art, UMJETNIČKO PODRUČJE. Likovne umjetnosti, FIELD OF ART. Fine Arts |
| الوصف: | Digitalni alati su softveri, programi, aplikacije, platforme i resursi koji se mogu upotrebljavati na računalnim, mobilnim ili drugim digitalnim uređajima, a koji uključuju tekstualne i audiovizualne podražaje. Mogu poboljšati iskustvo učenja, uštedjeti vrijeme te pojednostaviti izvršavanje manjih zadataka i većih projekata. Uz razvoj tehnologije dolaze pozitivne (na primjer, ubrzana razmjena informacija) i negativne posljedice (na primjer, zdravstvene poteškoće i manjak interakcije s okolinom). Suvremeno doba zahtijeva suvremena rješenja za različite probleme, pa tako i u obrazovanju. Sve se više odmiče od tradicionalnog pristupa nastavi prema suvremenom u kojem je naglasak na prilagodljivosti i aktivnoj suradnji između nastavnika i učenika. Nastavnicima su potrebne dvije vrste kompetencija: osnovna računalna/informatička pismenost koja obuhvaća kompetencije korištenja informacijsko-komunikacijske tehnologije (skraćeno IKT) na osobnoj razini te multimedijske didaktičke kompetencije. U ovom sam se radu fokusirao na utjecaj digitalnih alata na nastavu likovne umjetnosti od kojih sam spomenuo sljedeće: Genially, Wordwall, Learning Apps, Canva, Prezi, Mentimeter, Emaze, Thing Link, Artsteps, Kahoot, Socrative i Tricider. Svaki od navedenih alata nudi raznoliku primjenu u nastavi. Također sam proveo istraživanje pomoću kojeg mi je bio cilj utvrditi korisnost i učestalost digitalnih alata u nastavi Likovne umjetnosti u srednjim školama. ; Digital tools are software, programs, applications, platforms and resources that can be used on computer, mobile or other digital devices, and which include text and audiovisual stimuli. They can improve the learning experience, save time and simplify the completion of smaller tasks and larger projects. With the development of technology come positive (for example, accelarated exchange of information) and negative consequences (for example, health problems and lack of interaction with the environment). Modern times require modern solutions for various problems, including in ... |
| نوع الوثيقة: | master thesis |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Croatian |
| Relation: | https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/aukos:1831; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:451965; https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/aukos:1831/datastream/PDF |
| الاتاحة: | https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/aukos:1831 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:451965 https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/aukos:1831/datastream/PDF |
| Rights: | http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.CDAE2A2A |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |