Academic Journal

Исследование применения новых методик повышения эффективности обучения курсантов ; Issledovanie primeneniia novykh metodik povysheniia effektivnosti obucheniia kursantov

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Исследование применения новых методик повышения эффективности обучения курсантов ; Issledovanie primeneniia novykh metodik povysheniia effektivnosti obucheniia kursantov
المؤلفون: Бурдейный Алексей Андреевич, ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулёва», Aleksei A. Burdeinyi, FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruliova", Данилевский Андрей Станиславович, Andrei S. Danilevskii, Нилов Вадим Николаевич, Vadim N. Nilov, Ващенко Константин Викторович, Konstantin V. Vashchenko
المصدر: Pedagogy, Psychology, Society; 192-195 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 192-195
بيانات النشر: Publishing house "Sreda", LLC
سنة النشر: 2024
المجموعة: Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда»
مصطلحات موضوعية: исследовательское обучение, метод «TPS», метапредметные результаты учебной деятельности
الوصف: В статье рассматривается эффективность внедрения и применения метода «TPS» при подготовке военных инженеров в рамках современного высшего образования.
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: text/html
اللغة: Russian
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109635.pdf; Обухов А.С. Особенности исследовательского метода обучения как фактора становления субъектности ученика и учителя / А.С. Обухов, Н.Г. Магомедова // Вестник Дагестанского государственного университета. – 2015. – Вып. 4. – С. 199–204. EDN UDJULV; Кузнецов А.А. О школьных стандартах второго поколения / А.А. Кузнецов. // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2008. – №2.; Robertson K. (2006). Increase Student Interaction with «Think-Pair-Shares» and «Circle Chats». http://www.colorincolorado.org. Accessed on December 23, 2023.; Gallin P., Ruf U. (1995). Ich Du Wir, Unterstufe 1 2 3 Schülerbuch. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.; Pangastuti E. I. (2020). Improving student learning outcomes using research-based think pair and share models. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1755–1315/485/1/012031. Accessed on December 17, 2023.; https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109635; https://phsreda.com/article/109635/discussion_platform
الاتاحة: https://phsreda.com/article/109635/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109635
Rights: cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsbas.CBC5A55E
قاعدة البيانات: BASE