Academic Journal
Fenomena Fatherless di Indonesia
| العنوان: | Fenomena Fatherless di Indonesia |
|---|---|
| المؤلفون: | Fajriyanti, Aura, Desy Safitri, Sujarwo |
| المصدر: | The Indonesian Journal of Social Studies; Vol. 7 No. 1 (2024): Juli; 94-99 ; The Indonesian Journal of Social Studies; Vol 7 No 1 (2024): Juli; 94-99 ; 2615-5966 ; 10.26740/ijss.v7n1 |
| بيانات النشر: | Universitas Negeri Surabaya |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | E-Journal Universitas Negeri Surabaya |
| الوصف: | Dasalinda, Dwi. (2021). Hubungan Fatherless dengan Penyesuaian Sosial Remaja Implementasi Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah. Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 2(2), 98-105. Harmaini., Shofiah, Vivik., & Yulianti Alma. (2014). Peran Ayah dalam Mendidik Anak. Jurnal Psikologi, 10(2), 80-85. Wijayanti, Resti Mia., & Fauziah, Puji Yanti. (2020). Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Ilmiah PTK PNF, 15(2), 95-106. Hidayati, Farida., Kaloeti, Dian Veronika Sakti., & Karyono. (2011). Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Psikologi Undip, 9(1), 1-10. Hulukati, Wenny., & Djibran, Rizki. (2018). Analisis Tugas Perkembangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Jurnal Bikotetik, 2(1), 73-114. Fitroh, Siti Fadjryana. (2014). Dampak Fatherless terhadap Prestasi Belajar Anak. Jurnal PG- PAUD Trunojoyo, 1(2), 76-146. Sundari, Arie Rihardini & Herdajani, Febi. 2013. Dampak Fatherless terhadap Perkembangan Psikologis Anak. Seminar Nasional Psikologi UMS 2013. hal.256-271. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English |
| Relation: | https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpips/article/view/24982/11400; https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpips/article/view/24982 |
| DOI: | 10.26740/ijss.v7n1.p94-99 |
| الاتاحة: | https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpips/article/view/24982 https://doi.org/10.26740/ijss.v7n1.p94-99 |
| رقم الانضمام: | edsbas.CAC08CD0 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.26740/ijss.v7n1.p94-99 |
|---|