Dissertation/ Thesis
Güzel sanatlar lisesi temel sanat eğitimi dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi ; Analysis of the basic art education program in fine arts high schools according to the teachers 'opinion
| العنوان: | Güzel sanatlar lisesi temel sanat eğitimi dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi ; Analysis of the basic art education program in fine arts high schools according to the teachers 'opinion |
|---|---|
| المؤلفون: | Beyazkoç, Mustafa |
| المساهمون: | Karahan, Çağatay İnam, OMÜ, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı, orcid:0000-0003-1175-8717, orcid:0000-0003-3260-8515 |
| بيانات النشر: | Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü |
| سنة النشر: | 2021 |
| مصطلحات موضوعية: | temel sanat eğitimi, güzel sanatlar lisesi, sanat eğitimi, temel tasarım, görsel sanatlar, basic art education, fine arts high school, art education, basic design, visual arts |
| الوصف: | Tam Metin / Tez ; Sanat eğitimi gelişen çağın, teknolojinin, toplumsal ve kültürel farklılıkların paralelinde bireylerin ve toplumların sanatsal gelişimini gerçekleştirebilen bir olgudur. Sanat eğitiminin bir parçası olan görsel sanatlar eğitimi sürecinde kompozisyon ögelerinin, tasarım elemanı olarak nasıl kullanılacağı belli koşullara bağlıdır. Plastik sanat eğitiminde, bu koşulların yerine getirilmesi için kullanılan yöntem ve teknikler, doğrudan temel sanat eğitiminin konusudur. Bu çalışmada Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullar arasında bulunan Güzel Sanatlar Liselerindeki Temel Sanat Eğitimi Dersi Öğretim Programının derse giren güzel sanatlar lisesi öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi planlanmıştır. Sanat tarihine değinilmiş, sanat eğitiminin tarihten günümüze kadar geçirdiği süreç araştırılmış, dünyada ve ülkemizdeki sanat eğitimi tarihi ile kuramsal çerçeve oluşturulmuştur. 2019-2020 öğretim yılı içerisinde gerçekleştirilen bu araştırmada, 2015 yılında yürürlüğe giren Güzel Sanatlar Liseleri 9. Sınıf Temel Sanat Eğitimi Öğretim Programı, ders öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda incelenmiştir. Programın içeriğinde olan eksiklikler, öğrenciler açısından verimliliği, programın kapsamı ve öğrencilerle uyumlu olması açısından öneriler getirmek amacı ile nicel araştırma yöntemleri ile araştırılmıştır. Veri toplama aracı olarak kullanılan anketler SPSS programıyla analiz edilmiş, öğretmenlerin anket formlarındaki değişkenler arasındaki ilişkiyi belirleyebilmek için t testi, ANOVA testi, Mann Whitney U Testi ve Kruskal Wallis Testi uygulanmıştır. Verilerden elde edilen bulgular doğrultusunda görsel sanatlar öğretmenlerinin büyük çoğunluğunun Temel Sanat Eğitimi Öğretim Programının içerik ve genel yapısını yeterli gördüğü sonucuna varılmıştır. Bu verilere göre Temel Sanat Eğitimi Programı dersin işlenişine olumlu yönde katkı sağladığı ve öğrencinin sanat eğitimi ile ilgili temel bilgileri kazanması konusunda ihtiyaçlarını karşıladığı tespit edilmiştir. ; Art education is a phenomenon ... |
| نوع الوثيقة: | master thesis |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Turkish |
| Relation: | Tez; Beyazkoç, M. (2021). Güzel sanatlar lisesi temel sanat eğitimi dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi . (Yüksek lisans tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun.; http://libra.omu.edu.tr/tezler/135880.pdf; https://hdl.handle.net/20.500.12712/33793 |
| الاتاحة: | https://hdl.handle.net/20.500.12712/33793 http://libra.omu.edu.tr/tezler/135880.pdf |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.C7BC5B6E |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |