Academic Journal

On the trail of education in Zygmunt Bauman: From solid modernity to liquid modernity ; Tras la pista de la educación en Zygmunt Bauman: De la modernidad sólida a la modernidad líquida ; No rastro da educação em Zygmunt Bauman: Da modernidade sólida à modernidade líquida

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: On the trail of education in Zygmunt Bauman: From solid modernity to liquid modernity ; Tras la pista de la educación en Zygmunt Bauman: De la modernidad sólida a la modernidad líquida ; No rastro da educação em Zygmunt Bauman: Da modernidade sólida à modernidade líquida
المؤلفون: Manfio, João Nicodemos Martins
المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024030 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024030 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v19i00
بيانات النشر: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
سنة النشر: 2024
المجموعة: Universidade Estadual Paulista São Paulo (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr): Portal de Periódicos
مصطلحات موضوعية: Education, Solid Modernity, Liquid Modernity, Alternance, Educación, Modernidad Sólida, Modernidad Líquida, Alternancia, Educação, Modernidade Sólida, Modernidade Líquida, Alternância
الوصف: The following work aims to find relationships between Bauman's thinking and education. To this end, it looks at books, articles and interviews and outlines a possible path to help researchers interested in promoting dialogues between the author and other specialists on the subject or even broadening the discussion and reflection on what he dealt with when he looked at the subject. By comparing his analysis from solid modernity to liquid modernity and based on what can be found about education in it, we suggest and present a version of what can be called education in Bauman. By finding these traces and raising the possibilities of using his work to broaden debates in this area, we feel encouraged to build a possible connection with other authors. This challenge resulted in a proposal, still initial, to connect Bauman (2007), Freire (2011) and Gimonet (2007). ; El siguiente trabajo pretende encontrar enlazamientos entre el pensamiento de Bauman y la educación. Para ello, se examinan libros, artículos y entrevistas y se esboza una posible ruta para ayudar a los investigadores interesados en promover diálogos entre el autor y otros especialistas en el tema o incluso ampliar el debate y la reflexión sobre lo que él trató al abordar el tema. Contrastando su análisis de la modernidad sólida a la modernidad líquida y a partir de lo que en él se puede encontrar sobre la educación, sugerimos y presentamos una versión de lo que se puede llamar educación en Bauman. Al encontrar estas huellas y plantear las posibilidades de utilizar su obra para ampliar los debates en esta área, nos sentimos animados a construir una posible conexión con otros autores. Este desafío resultó en una propuesta, aún incipiente, de conectar Bauman (2007), Freire (2011) y Gimonet (2007). ; O trabalho a seguir objetiva encontrar as relações entre o pensamento de Bauman e a educação. Para tanto se debruça sobre livros, artigos, entrevistas e traça um caminho possível para auxiliar pesquisadores interessados em promover diálogos entre o autor e outros ...
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf; text/html
اللغة: Portuguese
Spanish; Castilian
English
Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123/18010; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123/18011; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123/18012; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123/18013; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123/18016; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123/18014; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123/18015; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123
الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19123
Rights: Copyright (c) 2024 João Nicodemos Martins Manfio ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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