Conference
Тесты учебной деятельности как основа реализации мягкой модели обучения ; Tests of educational activity as the basement of realization of soft educational model
| العنوان: | Тесты учебной деятельности как основа реализации мягкой модели обучения ; Tests of educational activity as the basement of realization of soft educational model |
|---|---|
| المؤلفون: | Сеногноева, Н. А., Senognoeva, N. A. |
| بيانات النشر: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| سنة النشر: | 2016 |
| المجموعة: | Russian State Vocational Pedagogical University (RSVPU), Yekatarinburg: Electronic Archive / Электронный архив РГППУ (Российский государственный профессионально-педагогический университет в Екатеринбурге) |
| مصطلحات موضوعية: | TESTS OF EDUCATIONAL ACTIVITY, SOFT EDUCATIONAL MODEL, EDUCATION RESULTS’ CONTROL, INTERPRETATION OF THE RESULTS, ТЕСТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЯГКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ |
| جغرافية الموضوع: | RU, RSVPU, РФ, РГППУ, 16.02.2016 |
| الوصف: | In this article we suggest an approach, by which testing becomes the mean of estimation of an educational activity allowing implementing ― soft educational model. Attractiveness of this mean of education results’ control is provided with the dimension which allows delivering objective quantitative and qualitative information about progress of education, to diagnose gaps and to predict success. In the process of testing the interaction between teacher’s and student’s activities is provided with the way of creating of the test on the one part, and its fulfillment and the interpretation of the results on the other ; В cтатье предлагается подход, при котором тестирование становится средством оценки учебной деятельности, позволяющим реализовать «мягкую» модель обучения. Привлекательность этого средства контроля результатов обучения обеспечивается наличием измерения, позволяющего поставлять объективную количественную и качественную информацию о прогрессе обучения, ставить диагноз пробелов и прогноз успешности. В процессе тестирования взаимосвязь деятельности учителя и ученика предусматривается, с одной стороны, путем создания теста, а с другой – посредством его выполнения и интерпретации результатов |
| نوع الوثيقة: | conference object |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Russian |
| ردمك: | 978-5-91256-324-9 5-91256-324-3 |
| Relation: | Формирование кадрового потенциала СПО - инновационные процессы на производстве и в профессиональном образовании : сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016; Сеногноева, Н. А. Тесты учебной деятельности как основа реализации мягкой модели обучения / Н. А. Сеногноева // Формирование кадрового потенциала СПО - инновационные процессы на производстве и в профессиональном образовании : сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции, 16 февраля 2016 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Каф. проф. педагогики [и др.]. - Екатеринбург, 2016. - С. 86-91.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9870 |
| الاتاحة: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9870 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.C6892639 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| ردمك: | 9785912563249 5912563243 |
|---|