Academic Journal
KIERO (Kids Education Robot ) Educational Robot for Children's Learning Friends
| العنوان: | KIERO (Kids Education Robot ) Educational Robot for Children's Learning Friends |
|---|---|
| المؤلفون: | Nugraha, Adi, Zakaria, Diky, Yudono, Muchtar Ali Setyo |
| المصدر: | Fidelity : Jurnal Teknik Elektro; Vol 5 No 2 (2023): Edition for May 2023; 136-141 ; Fidelity : Jurnal Teknik Elektro ; Vol 5 No 2 (2023): Edisi Mei 2023; 136-141 ; 2686-3642 ; 2686-3650 ; 10.52005/fidelity.v5i2 |
| بيانات النشر: | Universitas Nusa Putra |
| سنة النشر: | 2023 |
| مصطلحات موضوعية: | Educational Robot, Arduino, Microcontroller, Programming, Robotics |
| الوصف: | The development of the child's brain at the age of 0-6 years is so rapid. At that time the child's brain development can reach 80% compared to adulthood. Therefore, a media is needed that can maximize the potential of children's brain development in the golden period which is adjusted to the times. In the era of Society 5.0 as it is now, it has become an important thing for us to prepare the next generation. In the era of Society 5.0, the use of IoT and robotics is very necessary, therefore a way is needed to provide an introduction to robotics and IoT from an early age to children. This can be done by creating robot-based learning media, not only training children's readiness, but this learning media is able to provide a great stimulus for children's motor development. With good motor development, of course, it can support cognitive development. The workings of a robot that uses RFID as an input center also provides a modern way of working, so that children are invited to learn a new way of working, this can invite them to hone their critical thinking, creative and problem solving skills ; Perkembangan otak anak pada usia 0-6 tahun begitu pesat. Pada masa itu perkembangan otak anak bisa mencapai 80% dibandingkan saat dewasa. Oleh karena itu, diperlukan suatu media yang dapat memaksimalkan potensi perkembangan otak anak pada masa golden period yang disesuaikan dengan perkembangan zaman. Di era Society 5.0 seperti sekarang, sudah menjadi hal penting bagi kita untuk mempersiapkan generasi penerus. Di era Society 5.0, penggunaan IoT dan robotika sangat diperlukan, oleh karena itu diperlukan cara untuk memberikan pengenalan robotika dan IoT sejak dini kepada anak-anak. Hal ini dapat dilakukan dengan membuat media pembelajaran berbasis robot, tidak hanya melatih kesiapan anak, namun media pembelajaran ini mampu memberikan stimulus yang besar bagi perkembangan motorik anak. Dengan perkembangan motorik yang baik tentunya dapat menunjang perkembangan kognitif. Cara kerja robot yang menggunakan RFID sebagai input center ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English |
| Relation: | https://fidelity.nusaputra.ac.id/article/view/155/111; https://fidelity.nusaputra.ac.id/article/view/155 |
| DOI: | 10.52005/fidelity.v5i2.155 |
| الاتاحة: | https://fidelity.nusaputra.ac.id/article/view/155 https://doi.org/10.52005/fidelity.v5i2.155 |
| رقم الانضمام: | edsbas.C3F4F41A |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.52005/fidelity.v5i2.155 |
|---|