التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Quels outils didactiques pour faciliter la compréhension orale dans un contexte d’apprentissage de l’anglais à la maternelle ? ; Quels outils didactiques pour faciliter la compréhension orale dans un contexte d’apprentissage de l’anglais à la maternelle ?: Analyses qualitatives et multimodales d’une mise en voix d’un album par une enseignante en MS/GS |
| المؤلفون: |
Beaupoil-Hourdel, Pauline, Nguyen, Agathe |
| المساهمون: |
Centre de Linguistique en Sorbonne (CeLiSo), Sorbonne Université (SU), Association pour la recherche en didactique et en acquisition de l’anglais (ARDAA), GIS RREEFOR-INSPE, IMAAJEE |
| المصدر: |
Table ronde : Plurifonctionnalité des outils didactiques dans le processus d’enseignement-apprentissage. Analyse croisée de données de classe de français et d’anglais en contexte scolaire et universitaire. ; https://hal.science/hal-03168150 ; Table ronde : Plurifonctionnalité des outils didactiques dans le processus d’enseignement-apprentissage. Analyse croisée de données de classe de français et d’anglais en contexte scolaire et universitaire., Mar 2021, Paris, France |
| بيانات النشر: |
HAL CCSD |
| سنة النشر: |
2021 |
| مصطلحات موضوعية: |
outil didactique, support d'apprentissage, acquisition langue seconde, anglais, école maternelle, [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics |
| جغرافية الموضوع: |
Paris, France |
| الوصف: |
National audience |
| نوع الوثيقة: |
conference object |
| اللغة: |
French |
| Relation: |
hal-03168150; https://hal.science/hal-03168150 |
| الاتاحة: |
https://hal.science/hal-03168150 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.C3890421 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |