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Behavioral Economics in University Choice: Hermeneutical Turn ; Economía conductual en la elección universitaria: Giro hermenéutico ; Economía Conductual en la Elección Universitaria: Giro Hermenéutico

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Behavioral Economics in University Choice: Hermeneutical Turn ; Economía conductual en la elección universitaria: Giro hermenéutico ; Economía Conductual en la Elección Universitaria: Giro Hermenéutico
المؤلفون: Nacipucha, Nicolas Sumba, Sánchez-Bayón, Antonio
المصدر: Fronteiras - Journal of Social, Technological and Environmental Science; Vol. 13 No. 3 (2024): FRONTEIRAS - ISSN 2238-8869 - Edição Especial - Educação ; 237-255 ; Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science; v. 13 n. 3 (2024): FRONTEIRAS - ISSN 2238-8869 - Edição Especial - Educação ; 2238-8869 ; 10.21664/2238-8869.2024v13i3
بيانات النشر: Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA, Anápolis - Goiás - Brasil
سنة النشر: 2024
المجموعة: Portal de Revistas Eletrônicas da UniEVANGÉLICA (Centro Universitário de Anápolis)
مصطلحات موضوعية: behavioral economics, university choice, socio-cultural influences, institutional nudges, perception of educational quality, Economía del comportamiento, Economía de la Educación, elección universitaria, influencias socioculturales, percepción de calidad educativa
الوصف: The dominant economic model, of the Neoclassical Synthesis, presupposes that students choose the university as rational people (homo economicus) and with all the market information, so that the best choice is made. However, the cognitive biases, perceptions and influences revealed by behavioral economics reflect another scenario and other results.The objective of this research is to analyze how the concepts and principles of behavioral economics can serve to modulate the decision in the selection of a university center. For this purpose, a systematic literature review has been carried out, in addition to applying the PRISMA 2020 methodology for data processing. It was found that information barriers, the perception of educational quality and the reputation of universities are quite present in the selection of the educational institution, but so are sociocultural influences and the interventions (nudges) of the centers. This study highlights the hermeneutical turn that behavioral economics represents in fields such as the economics of education. ; El modelo económico dominante, de la Síntesis Neoclásica, presupone que los estudiantes eligen la universidad como personas racionales (homo economicus) y con toda la información del mercado, de modo que se toma la mejor elección. Sin embargo, los sesgos cognitivos, percepciones e influencias revelados por la economía conductual reflejan otro escenario y otros resultados. El objetivo de esta investigación es analizar cómo los principios de la economía conductual pueden servir para modular la decisión en la selección de centro universitario. Para ello se ha realizado una revisión sistemática de literatura aplicando la metodología PRISMA 2020. Se encontró que las barreras de información, la percepción de calidad educativa y la reputación de las universidades están presentes en la selección de la institución educativa, pero también lo están las influencias socio-culturales y las intervenciones (nudges) de los centros. Este estudio pone de manifiesto el giro hermenéutico ...
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Spanish; Castilian
Relation: https://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/7596/5316; https://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/7596
DOI: 10.21664/2238-8869.2024v13i3.p237-255
الاتاحة: https://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/7596
https://doi.org/10.21664/2238-8869.2024v13i3.p237-255
Rights: Copyright (c) 2024 Nicolas Sumba Nacipucha, Antonio Sánchez-Bayón ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
رقم الانضمام: edsbas.C3045C63
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
DOI:10.21664/2238-8869.2024v13i3.p237-255