التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Поняття професійної підготовки вчителя іноземної мови за дистанційною формою навчання (на прикладі Великої Британії) |
| المؤلفون: |
Гарбуза, Т. В. |
| بيانات النشر: |
НПУ імені М. П. Драгоманова |
| سنة النشر: |
2018 |
| المجموعة: |
National Pedagogical Dragomanov University: ENPUIR / електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова |
| مصطلحات موضوعية: |
дистанційна освіта, дистанційне навчання, принципи дистанційного навчання, професійна діяльність вчителя, професійна підготовка майбутнього вчителя іноземної мови, дистанционное образование, дистанционное обучение, принципы дистанционного обучения, профессиональная деятельность учителя, профессиональная подготовка будущего учителя иностранного языка, distance education, distance teaching, principles of distance teaching, professional teacher’s activity, professional future foreign language teacher’s training, 378.018.43:37.011.3-051:81’243](410) |
| الوصف: |
В статті розглядається дистанційне навчання як інноваційна технологія професійної підготовки вчителів іноземної мови. Особлива увага приділяється вивченню основних характерних ознак та специфічних властивостей даної форми підготовки вчителів іноземної мови. Великобританія є провідною серед інших країн в цьому питанні. Проаналізувавши зарубіжну та вітчизняну літературу, автор синтезував альтернативні терміни та визначив їх характерні ознаки. В статті автор зазначає, що в основу дистанційного навчання покладено відповідні принципи та описує їх. Узагальнені теоретичні доробки та практичний досвід професійної підготовки вчителів іноземної мови в системі дистанційної освіти в університетах Великої Британії. У висновках надається визначення поняття професійна підготовка майбутніх учителів іноземної мови в системі дистанційного навчання. ; В статье рассматривается дистанционное обучение как инновационная технология профессиональной подготовки учителей иностранного языка. Особое внимание уделяется изучению основных отличительных признаков и специфических свойств данной формы подготовки учителей иностранного языка. Великобритания является ведущей среди других стран в этом вопросе. Проанализировав зарубежную и отечественную литературу, автор синтезировал альтернативные термины и определил их характерные признаки. В статье автор отмечает, что в основу дистанционного обучения положены соответствующие принципы и описывает их. Обобщены теоретические наработки и практический опыт профессиональной подготовки учителей иностранного языка в системе дистанционного образования в университетах Великобритании. В выводах дается определение понятия профессиональная подготовка будущих учителей иностранного языка в системе дистанционного обучения. ; New understanding of individual, his abilities and the features, a new level of development of a society cause actuality of the material contained in the article. The leading role in the teachers training process should belong to innovative technologies of teaching, as distance studying. In ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| اللغة: |
Ukrainian |
| Relation: |
Гарбуза, Т. В. Поняття професійної підготовки вчителя іноземної мови за дистанційною формою навчання (на прикладі Великої Британії) / Т. В. Гарбуза // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. - Вип. 11 (105). - С. 26-30.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/25137 |
| الاتاحة: |
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/25137 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.C26B9C24 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |