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Review: TONELLI, J. R. A; PÁDUA, L. S.; OLIVEIRA, T. R. R (Org.). Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil. Curitiba: Appris, 2017. 319p. ; Resenha: TONELLI, J. R. A; PÁDUA, L. S.; OLIVEIRA, T. R. R (Org.). Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil. Curitiba: Appris, 2017. 319p.

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Review: TONELLI, J. R. A; PÁDUA, L. S.; OLIVEIRA, T. R. R (Org.). Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil. Curitiba: Appris, 2017. 319p. ; Resenha: TONELLI, J. R. A; PÁDUA, L. S.; OLIVEIRA, T. R. R (Org.). Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil. Curitiba: Appris, 2017. 319p.
المؤلفون: Silva, Emanuelle Cricia, Brossi, Giuliana Castro
المصدر: Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 21 No. 2 (2018): Foreign Language Pedagogy: issues of practice, education and research; 261-266 ; Signum: Estudos da Linguagem; v. 21 n. 2 (2018): Pedagogia de Língua Estrangeira: questões de prática, formação e pesquisa; 261-266 ; 2237-4876
بيانات النشر: UEL
سنة النشر: 2018
المجموعة: Universidade Estadual de Londrina: Portal de Periódicos Científicos da UEL
مصطلحات موضوعية: Ensino de Inglês para crianças, Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras para Crianças
الوصف: Resenha referente ao livro Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil pelas organizadoras Juliana Reichert Assunção Tonelli, Lívia de Souza Pádua e Thays Regina Ribeiro de Oliveira. O livro foi lançado em 2017 em Curitiba pela editora Appris.
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Portuguese
English
Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33312/24462; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33312/24463; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33312
DOI: 10.5433/2237-4876.2018v21n2p261
الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33312
https://doi.org/10.5433/2237-4876.2018v21n2p261
Rights: Copyright (c) 2018 Signum: Estudos da Linguagem ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
رقم الانضمام: edsbas.B9586914
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
DOI:10.5433/2237-4876.2018v21n2p261