التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
PERBANDINGAN MODEL FLIPPED CLASSSROOM PADU MEDIA MINDO DAN TANPA MEDIA MINDO TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SISWA KELAS III SDIT DARUSSALAM MAKASSAR |
| المؤلفون: |
Safitri, Andi Nurmaya, Akib, Erwin, Haslinda |
| المصدر: |
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023; 2400 - 2409 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v8i2 |
| بيانات النشر: |
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan |
| سنة النشر: |
2023 |
| المجموعة: |
Pasundan University Journal |
| مصطلحات موضوعية: |
Flipped Classroom, Keterampilan Bercerita, Model Pembelajaran, Media Mindo |
| الوصف: |
Penelitian ini membandingkan keterampilan bercerita siswa kelas III SDIT Darussalam Makassar yang menggunakan model Flipped Classroom dengan dan tanpa media Mindo. Penelitian ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen, Pretest Posttest Nonequivalent Control Group Design, dengan metode cluster random sampling. Kelas eksperimen mempunyai nilai pretest sebesar 59,89 setelah dilakukan posttest, sedangkan kelas kontrol mempunyai nilai pretest sebesar 62,52. Uji independen sample t-test menunjukkan nilai P<0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan keterampilan bercerita antara kelas yang menggunakan media Mindo dan tanpa media Mindo. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
English |
| Relation: |
https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/10012/4060; https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/10012 |
| الاتاحة: |
https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/10012 |
| Rights: |
Copyright (c) 2023 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar ; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.B8EFE6B9 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |