PENGARUH STRATEGI GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	PENGARUH STRATEGI GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
المؤلفون:	Panjaitan, Keiza, Selviana, Selviana, Latif, Faujia, Nega, Salonike
المصدر:	JGK (Jurnal Guru Kita); Vol 8, No 2: Maret 2024; 246-255 ; 2549-1288 ; 2548-883X ; 10.24114/jgk.v8i2
بيانات النشر:	Universitas Negeri Medan
سنة النشر:	2024
المجموعة:	E-Journal Universitas Negeri Medan (Unimed)
مصطلحات موضوعية:	Strategi Guru Mengajar, Hasil Belajar, Guru dan Siswa
الوصف:	Penelitian ini mempunyai tujuan agar mengetahui tentang pengaruh dari strategi guru mengajar terhadap hasil belajar siswa. Adanya mekanisme dalam strategi pembelajaran yaitu keadaan yang menjadi pengaruh pada kesuksesan pembelajaran siswa. Karena adanya strategi diharapkan pembelajaran bisa mendapat hasil yang baik sesuai dengan yang di harapkan. Pada penelitian ini digunakan sarana penelitian berupa kuesioner atau angket menggunakan link google formÂ yang diberikan kepada siswa yang berjumlah 35 siswa atau responden. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: Penggunaan dan pemilihan strategi guru mengajar merupakan faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar para siswa. Dalam hal ini, guru-guru di sekolah sebaiknya dapat memilih strategi belajar yang menarik sehingga para siswa memiliki minat yang tinggi dalam belajar.
نوع الوثيقة:	article in journal/newspaper
وصف الملف:	application/pdf
اللغة:	English
Relation:	https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/54609/23436; https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/54609
DOI:	10.24114/jgk.v8i2.54609
الاتاحة:	https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/54609 https://doi.org/10.24114/jgk.v8i2.54609
Rights:	Copyright (c) 2024 Keiza Panjaitan, Selviana Selviana, Faujia Latif, Salonike Nega ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
رقم الانضمام:	edsbas.B84811D8
قاعدة البيانات:	BASE

View record in BASE

الوصف
DOI:	10.24114/jgk.v8i2.54609