التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Validation of a Computerized Test for Assessing Auditory and Visual Perceptive Processing ; Validación de una prueba informatizada para la evaluación de procesos perceptivos auditivos y visuales |
| المؤلفون: |
Muñetón Ayala, Mercedes Amparo, Estévez Monzó, Adelina, Vásquez Arango, Claudia Fernanda, Ortiz González, María del Rosario, Ramírez Santana, Gustavo |
| المصدر: |
Lingüística y Literatura ; Vol. 43 No. 82 (2022): Vol. 43, Núm. 82 (2022): JULIO-DICIEMBRE, 2022; 138-159 ; Lingüística y Literatura; Vol. 43 Núm. 82 (2022): Vol. 43, Núm. 82 (2022): JULIO-DICIEMBRE, 2022; 138-159 ; Lingüística y Literatura; 巻 43 号 82 (2022): Vol. 43, Núm. 82 (2022): JULIO-DICIEMBRE, 2022; 138-159 ; Lingüística y Literatura; v. 43 n. 82 (2022): Vol. 43, Núm. 82 (2022): JULIO-DICIEMBRE, 2022; 138-159 ; 2422-3174 ; 0120-5587 |
| بيانات النشر: |
Universidad de Antioquia |
| سنة النشر: |
2022 |
| المجموعة: |
Universidad de Antioquia: Sistema de Revistas |
| مصطلحات موضوعية: |
validación psicométrica, percepción auditiva, percepción visual, estímulos linguisticos, estímulos no linguisticos, Estudios de validación, Percepción auditiva - Pruebas, Pruebas de percepción visual, Educación primaria, Estímulos lingüísticos, Análisis psicométrico, psychometric validation, auditory perception, visual perception, linguistic stimuli, non-linguistic stimuli, Validation studies, Auditory perception - Testing, Visual perception - Testing, Education, Primary, Psychometric analysis |
| الوصف: |
This research validates the PRAVI test as an instrument to measure the perceptual auditory and visual abilities in primary school students. To do this, the variables were analyzed: reliability, construct validity, external validity and pending growth according to grade. The results presented adequate Cronbach alphas for the JOT task and the ID task in the visual factor linguistic (.76/.77, respectively), auditory linguistic (.77/.75, respectively), auditory non-linguistic (.75/.76, respectively) and visual non-linguistic (.75.71, respectively). It is concluded that PRAVI shows adequate growth slopes revealing sensitivity to school grades. ; En esta investigación se valida la prueba PRAVI como instrumento para medir las habilidades perceptivas auditivas y visuales en estudiantes de Educación Primaria. Para ello, se analizaron las variables: fiabilidad, validez de constructo, validez externa y pendientes de crecimiento en función del grado. Los resultados presentaron alfas de Cronbach adecuados para la tarea JOT y la tarea ID en el factor visual lingüístico (.76/.77, respectivamente), auditivo lingüístico (.77/.75, respectivamente), auditivo no lingüístico (.75/.76, respectivamente) y visual no lingüístico (.75.71, respectivamente). Se concluye que PRAVI muestra pendientes de crecimiento adecuadas revelando sensibilidad a los grados escolares. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/351250/20809521; https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/351250/20816561; https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/351250 |
| الاتاحة: |
https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/351250 |
| Rights: |
Derechos de autor 2022 Lingüística y Literatura ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.B5173783 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |