Academic Journal
Agresivnost i prihvaćenost u skupini djece predškolske dobi ; Aggression and peer acceptance in preschool classrooms
| العنوان: | Agresivnost i prihvaćenost u skupini djece predškolske dobi ; Aggression and peer acceptance in preschool classrooms |
|---|---|
| المؤلفون: | Cakić, Lara, Velki, Tena |
| المصدر: | http://bib.irb.hr/745634 ; Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja ; Volume 2 ; Issue 32 ; ISSN 0044-4855 (Print. |
| سنة النشر: | 2014 |
| المجموعة: | Repository of the University of Osijek |
| مصطلحات موضوعية: | agresivnost, prihvaćenost, djeca predškolske dobi, vršnjaci, dječaci, djevojčice, DRUŠTVENE ZNANOSTI. Psihologija, SOCIAL SCIENCES. Psychology |
| الوصف: | Agresija je društveno neprihvatljivo ponašanje s namjerom da se ljudima ili imovini nanese šteta (Vasta, Haith i Miller, 1997). U predškolskoj dobi agresivnost je najizraženija, a razlog su tomu uobičajena ponašanja za navedenu dob, kao što su ispadi bijesa te iritabilna ponašanja koja nestaju u ranoj školskoj dobi. Kod djevojčica se agresivnost u predškolskoj dobi izražava kroz ponašanja kao što su ogovaranje (uništavanje nečije reputacije kod druge djece), isključivanje iz društva, vrijeđanje. Dječaci više izražavaju fizičku agresiju (instrumentalnu i neprijateljsku). Kao najčešći uzrok neprihvaćanja među vršnjacima navodi se antisocijalno ponašanje (Ladd, 1999). Cilj rada bio je utvrditi povezanost agresivnog ponašanja i prihvaćenosti djece predškolske dobi u skupini vršnjaka. U ispitivanju je sudjelovalo 240-ero djece (125 dječaka i 115 djevojčica) u dobi od 5 do 7 godina koja pohađaju vrtiće u Osijeku te njihove odgajateljice. Za procjenu agresivnosti korištena je Skala agresivnosti iz Skale za procjenu ponašanja djece predškolske dobi od strane odgajatelja – (TRF – Achenbach, 1991). Skala sadrži opise ponašanja kao što su izazivanje, tjelesna agresivnost i napadanje. Za utvrđivanje prihvaćenosti u vrtićkoj skupini korištena je Skala za utvrđivanje sociometrijskog statusa na temelju procjena vršnjaka (Sociometric Peer-rating Scale – Asher, 1979). Dobivena je negativna povezanost agresivnosti i prihvaćenosti na ukupnom uzorku. S obzirom na spol, kod dječaka je dobivena negativna povezanost agresivnosti i prihvaćenosti, dok kod djevojčica nije. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Croatian |
| Relation: | Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti.; Josip Juraj Strossmayer University of Osijek. Faculty of Education.; https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/foozos:706; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:997656; https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/foozos:706/datastream/FILE0 |
| الاتاحة: | https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/foozos:706 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:997656 https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/foozos:706/datastream/FILE0 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess ; http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ |
| رقم الانضمام: | edsbas.B2F945A7 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |