Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil ; The educational trajectories of migrant pupils: between adaptability and reception contexts

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil ; The educational trajectories of migrant pupils: between adaptability and reception contexts
المؤلفون: Schiff, Claire
المساهمون: Centre Émile Durkheim (CED), Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux (IEP Bordeaux)-Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.)
المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; École et migration : un accord dissonant ? ; Hélène Buisson-Fenet; Olivier Rey (dir.). École et migration : un accord dissonant ?, ENS Éditions, pp.13-21, 2020, Entretiens Ferdinand, 979-10-362-0197-4. ⟨10.4000/books.enseditions.15752⟩
بيانات النشر: HAL CCSD
ENS Éditions
سنة النشر: 2020
مصطلحات موضوعية: éléves migrants, parcours scolaires, migration, scolarité, pays d'acceuil, sociologie de l’éducation, hist, art
نوع الوثيقة: book
اللغة: French
ردمك: 979-1-03-620197-4
Relation: halshs-02955567; 10670/1.ixt1fv; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02955567
DOI: 10.4000/books.enseditions.15752
الاتاحة: https://doi.org/10.4000/books.enseditions.15752
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02955567
Rights: undefined
رقم الانضمام: edsbas.B2F5F5F4
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
ردمك:9791036201974
DOI:10.4000/books.enseditions.15752