| الوصف: |
Bu çalışmada, öğretmen görüşlerine göre okul müdürlerinin vizyoner liderlikleri ile öğretmenler tarafından algılanan örgütsel sinerji arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, 2021-2022 eğitim öğretim yılında Giresun ilindeki devlet ortaokullarında görevli öğretmenler oluşturmaktadır. Giresun il merkezinde 20 ortaokul bulunmaktadır ve bu okullardaki toplam öğretmen sayısı 482'dir. Ortaokullardaki öğretmenlerin 249'u katılımcı olarak kendilerine ulaştırılan çevrimiçi ölçeği doldurmuştur. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada, üç bölümden oluşan bir veri toplama aracı kullanılmıştır. Birinci bölümde, öğretmenlerin demografik özelliklerini belirlemek için kişisel bilgilere yer verilmiştir. İkinci bölümde, Çınar ve Kaban (2012) tarafından geliştirilen "Vizyoner Liderlik Ölçeği" ve üçüncü bölümde Akpolat ve Levent (2018) tarafından geliştirilen "Örgütsel Sinerji" ölçeği kullanılmıştır. Veriler, uç değerler elendikten sonra SPSS programı üzerinde yüzde, frekans, aritmetik ortalama, standart sapma, korelasyon analizi, t-test ve basit doğrusal regresyon analizi yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenler okul müdürlerinin vizyoner liderliğini orta düzeyde değerlendirmiştir. Vizyoner liderliğe ilişkin alt boyutlarda, "vizyoner düşünme" boyutu yüksek olarak algılanırken; diğer boyutlar orta düzeyde bulunmuştur. Vizyoner liderlik özelliklerinde demografik değişkenler açısından genel olarak anlamlı bir farklılaşma tespit edilmiştir. Öğretmenlerin örgütsel sinerji algısı ise yükseğe yakın orta düzeyde değerlendirilmiştir. Alt boyutlar ele alındığında, öğretmenler örgütsel sinerjiyi "strateji" alt boyutunda en yüksek algılamaktadır. Örgütsel sinerji algısı demografik değişkenlere göre incelendiğinde anlamlı bir farklılık ortaya çıkmıştır. Araştırma sonuçlarına göre okul müdürlerinin vizyoner liderlikleri ile örgütsel sinerji arasında pozitif yönlü yüksek bir ilişki bulunmaktadır. Ayrıca çalışma sonuçları, okul müdürlerinin vizyoner ... |