Dissertation/ Thesis
Утицај наставног окружења на математичка постигнућа студената ; Uticaj nastavnog okruženja na matematička postignuća studenata ; The influence of the learning environment on students' mathematical achievement
| العنوان: | Утицај наставног окружења на математичка постигнућа студената ; Uticaj nastavnog okruženja na matematička postignuća studenata ; The influence of the learning environment on students' mathematical achievement |
|---|---|
| المؤلفون: | Стевановић, Александра |
| المساهمون: | Štrboja, Mirjana, Božić, Radoslav, Jovanović, Tamara, Štajner-Papuga, Ivana, Milovanović, Ilija, Nikolić, Rale |
| المصدر: | Универзитет у Новом Саду |
| بيانات النشر: | Универзитет у Новом Саду, Природно-математички факултет |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | NaRDuS (National Repository of Dissertations in Serbia) / Nacionalni Repozitorijum Disertacija u Srbiji |
| مصطلحات موضوعية: | Наставно окружење (традиционално, комбиновано и онлајн), Математика 1, настава на даљину, академска постигнућа, мотивација за учење, ставови студената, пандемија Ковид-19, Nastavno okruženje (tradicionalno, kombinovano i onlajn), Matematika 1, nastava na daljinu, akademska postignuća, motivacija za učenje, stavovi studenata, pandemija Kovid-19, Learning environment (traditional, blended, and online), Calculus, distance learning, academic achievements, motivation for learning, students' perception, Covid-19 pandemic |
| الوصف: | Образовање је процес у коме друштво преноси акумулирано знање, вештине и вредности с генерације на генерацију. Активно учешће ученика и студената у друштву је један од главних циљева образовања. Учење математике је много више од самог примања информација, тако да многобројни фактори утичу на ученичка и студентска знања из математике. Како би креирали квалитетну наставу и поспешили усвајањe знања, неопходно је испитати много различитих сегмената. Зато су веома важна и значајна истраживања проблема у настави математике и математичког образовања. Разумевање начина на који модерне технологије могу пружити додатну помоћ студентима да лакше усвајају знања, од пресудне важности а развој традиционалних система за учење и креирања дигиталних наставних материјала. Наставни процес је, од почетка пандемије изазване вирусом Ковид-19, претрпео нагле и велике промене у целом свету. Захваљујући достигнућима информационо комуникационих технологија настава је организована „на даљину“. Окружење за учење је имало велики утицај на организовање и извођење наставног процеса за товреме. Имајући то у виду, у дисертацији је приказано истраживање које пружа емпиријске доказе и испитује утицај различитог окружења за учење на постигнућа студената у оквиру основног курса математике. Испитано је и под којим околностима и у којој мери испитаници постижу боље резултате на сумативним и ормативним проценама знања. За истраживање тема коришћене су квалитативне и квантитативне методе истраживања које користе релевантне статистичке технике. Истраживање је рађено у циљу испитивања и идентификације тренутног стања (у којој мери испитаници исправно интерпретирају стечена знања из математике) као и откривања потенцијалних когнитивних конфликата како би се радило на њиховом превазилажењу и унапређењу наставног окружења и наставних материјала. У околностима споменуте пандемије било је важно детаљније испитати и перцепције студената као и њихову мотивацију и искуство током учења на даљину у тако измењеном образовном окружењу. Иако доприноси раније ... |
| نوع الوثيقة: | doctoral or postdoctoral thesis |
| اللغة: | Serbian unknown |
| Relation: | https://www.cris.uns.ac.rs/DownloadFileServlet/Disertacija169927284370914.pdf?controlNumber=(BISIS)134356&fileName=169927284370914.pdf&id=22137&source=NaRDuS&language=sr; https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=134356&source=NaRDuS&language=sr; https://www.cris.uns.ac.rs/DownloadFileServlet/IzvestajKomisije169927289384880.pdf?controlNumber=(BISIS)134356&fileName=169927289384880.pdf&id=22138&source=NaRDuS&language=sr; https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/22115; http://nardus.mpn.gov.rs/bitstream/id/158742/Disertacija_14771.pdf; http://nardus.mpn.gov.rs/bitstream/id/158743/Izvestaj_komisije_14771.pdf; https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_nardus_22115 |
| الاتاحة: | https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/22115 https://www.cris.uns.ac.rs/DownloadFileServlet/Disertacija169927284370914.pdf?controlNumber=(BISIS)134356&fileName=169927284370914.pdf&id=22137&source=NaRDuS&language=sr https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=134356&source=NaRDuS&language=sr https://www.cris.uns.ac.rs/DownloadFileServlet/IzvestajKomisije169927289384880.pdf?controlNumber=(BISIS)134356&fileName=169927289384880.pdf&id=22138&source=NaRDuS&language=sr http://nardus.mpn.gov.rs/bitstream/id/158742/Disertacija_14771.pdf http://nardus.mpn.gov.rs/bitstream/id/158743/Izvestaj_komisije_14771.pdf https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_nardus_22115 |
| Rights: | openAccess ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; BY-NC-ND |
| رقم الانضمام: | edsbas.AA9D523F |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |