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Una tarea para la escuela de negocios del siglo XXI: estudiantes computacionalmente competentes
| العنوان: | Una tarea para la escuela de negocios del siglo XXI: estudiantes computacionalmente competentes |
|---|---|
| المؤلفون: | Calafat Marzal, Consuelo, Debón Aucejo, Ana María, Marin-Sanchez, Maria del Mar, Puertas Medina, Rosa María, Ribal, Javier |
| المساهمون: | Universitat Politècnica de València. Departamento de Economía y Ciencias Sociales - Departament d'Economia i Ciències Socials, Universitat Politècnica de València. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad - Departament d'Estadística i Investigació Operativa Aplicades i Qualitat, Universitat Politècnica de València |
| بيانات النشر: | Servicio de Publicaciones Universidad Zaragoza |
| سنة النشر: | 2021 |
| المجموعة: | Universitat Politécnica de Valencia: RiuNet / Politechnical University of Valencia |
| مصطلحات موضوعية: | Computational skills, Public Administration, Software, ECONOMIA APLICADA, ECONOMIA, SOCIOLOGIA Y POLITICA AGRARIA, ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA |
| الوصف: | [ES] El mercado laboral de los estudiantes de administración y dirección de empresas exige conocimientos informáticos que deben prepararse en las escuelas de negocios. Las escuelas de negocios deben identificar las herramientas y habilidades esenciales necesarias para el desarrollo de la profesión en el siglo XXI. En este contexto, la Facultad de Administración y Dirección de Empresas de la Universitat Politècnica de València hace que los estudiantes de grado estén siempre en contacto con la tecnología y las herramientas informáticas adecuadas para cada asignatura. El objetivo de este estudio es doble. En primer lugar, este estudio tiene como objetivo recoger los conocimientos técnicos en las herramientas informáticas de la formación en el proceso de aprendizaje del grado en Gestión y Administración Pública (GAP). En segundo lugar, analizar si este conocimiento se ajusta a las demandas del sector público y privado. ; Este trabajo ha sido realizado gracias a la financiación del Proyecto de Innovación y Mejora Educativa (PIME/18-19/60) de la convocatoria Aprendizaje + Docencia de la Universitat Politècnica de València. ; Calafat Marzal, C.; Debón Aucejo, AM.; Marin-Sanchez, MDM.; Puertas Medina, RM.; Ribal, J. (2021). Una tarea para la escuela de negocios del siglo XXI: estudiantes computacionalmente competentes. Servicio de Publicaciones Universidad Zaragoza. 555-560. https://doi.org/10.26754/CINAIC.2021.0106 ; S ; 555 ; 560 |
| نوع الوثيقة: | book part conference object |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| ردمك: | 978-84-18321-17-7 84-18321-17-2 |
| Relation: | Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021; info:eu-repo/grantAgreement/UPV//PIME%2F18-19%2F60/; VI Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2021); Octubre 20-22,2021; Madrid, España; https://doi.org/10.26754/CINAIC.2021.0106; urn:isbn:978-84-18321-17-7; http://hdl.handle.net/10251/177282 |
| DOI: | 10.26754/CINAIC.2021.0106 |
| الاتاحة: | http://hdl.handle.net/10251/177282 https://doi.org/10.26754/CINAIC.2021.0106 |
| Rights: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.A8CF336D |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| ردمك: | 9788418321177 8418321172 |
|---|---|
| DOI: | 10.26754/CINAIC.2021.0106 |