التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ГОТОВНОСТІ ОФІЦЕРІВ ДО УПРАВЛІННЯ ЇХ ПІДРОЗДІЛАМИ В УМОВАХ СУМІСНОГО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ З ПІДРОЗДІЛАМИ КРАЇН-ПАРТНЕРІВ УКРАЇНИ |
| المؤلفون: |
МЕДВІДЬ, Михайло Михайлович, ПАВЛОВ, Ярослав Володимирович, МЕДВІДЬ, Юлія Іванівна, ТРОБЮК, Наталія Юріївна, ДЕМ’ЯНИШИН, Володимир Миколайович, АЛЕКСАНДРОВА, Ольга Олексіївна |
| المصدر: |
Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 14 (2018): Вісник Черкаського університету. Серія Педогогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 14 (2018): Вісник Черкаського університету. Серія Педогогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 14 (2018): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X |
| بيانات النشر: |
Bohdan Khmelnytsky National University at Cherkasy |
| سنة النشر: |
2018 |
| مصطلحات موضوعية: |
готовність, офіцер, службово-бойова діяльність, вищі військові навчальні заклади, сумісне виконання завдань |
| الوصف: |
Здійснено огляд заходів пов’язаних з підготовкою військових кадрів за результатами міжнародного співробітництва та за результатами проведених сумісних навчань з підрозділами інших держав. Висунуто гіпотезу про існування педагогічного впливу на формування та розвиток готовності офіцерів до управління їх підрозділами в умовах сумісного виконання завдань з підрозділами країн-партнерів України запропонованих педагогічних умов за компонентами готовності (мотиваційний – доведення вимог до персоналу військових підрозділів, який сумісно виконує завдання з підрозділами країн-партнерів України, доведення досвіду виконання сумісного виконання завдань з підрозділами країн-партнерів України (результати, причини виникнення проблем, шляхи їх вирішення); функціональний – формування й розвиток необхідних компетентностей: комунікативної, тактичної (лідерської), економічної, психологічної, соціальної; емоційно-вольовий – залучення особового складу до виконання завдань кейсів, до участі їх у військових міжнародних навчаннях.Пропонуються шляхи формування та розвитку готовності офіцерів до управління їх підрозділами в умовах сумісного виконання завдань з підрозділами інших держав. Визначено необхідність у підготовці кадрів за спеціальностями: «Менеджмент» (спеціалізація «Управління ресурсами у сфері безпеки і оборони»), «Психологія» (спеціалізація «Управління психологічним забезпечення у сфері безпеки і оборони», психологічне консультування») та «Соціальна робота» (спеціалізація «Управління соціальною роботою у сфері безпеки і оборони»). Подальші дослідження будуть присвячені експериментальній перевірці висунутій гіпотезі про існування педагогічного впливу на формування та розвиток готовності офіцерів до управління їх підрозділами в умовах сумісного виконання завдань з підрозділами країн-партнерів України запропонованих педагогічних умов за компонентами готовності. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Ukrainian |
| Relation: |
https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3037/3209; https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3037 |
| الاتاحة: |
https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3037 |
| Rights: |
Copyright (c) 2018 Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences |
| رقم الانضمام: |
edsbas.A6E21017 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |