Academic Journal
Ценностное отношение будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию как педагогическое понятие ; Future specialists’ value attitude to continuing professional selfdevelopment as the pedagogical concept
| العنوان: | Ценностное отношение будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию как педагогическое понятие ; Future specialists’ value attitude to continuing professional selfdevelopment as the pedagogical concept |
|---|---|
| المؤلفون: | Пономарева, Е.П., Ponomareva, E.P. |
| بيانات النشر: | Издательский центр ЮУрГУ |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | South Ural Stat University: Electronic Archive SUSU |
| مصطلحات موضوعية: | УДК 378.016.4, отношение, ценность, непрерывность, профессиональное саморазвитие, будущий специалист, attitude, value, continuity, professional self-development, future specialist |
| الوصف: | Пономарева Елена Павловна, старший преподаватель кафедры иностранных языков, Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия. Elena P. Ponomareva, Senior lecturer, South Ural State University, Department of Foreign Languages, South Ural State University, Chelyabinsk, Russia. ; В современном постоянно меняющемся мире особые требования предъявляются к выпускникам вузов. Человек должен быть не только высокообразованной личностью, способной легко интегрироваться в окружающую социальную обстановку, но и личностью, способной продолжать непрерывное профессиональное саморазвитие. Поэтому воспитание ценностного отношения будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию является одним из приоритетов образования. В педагогике достаточно подробно изучено содержание понятия «ценностное отношение». Исследовано ценностное отношение к образованию, здоровью, семье, культуре; однако содержание понятия «ценностное отношение к непрерывному профессиональному саморазвитию» остается малоизученной областью педагогики. Цель статьи – определение понятия «ценностное отношение будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию» в педагогике, где данное качество рассматривается как одна из образовательных задач. Автор изучил и проанализировал понятия «отношение», «ценность», «ценностное отношение», «непрерывность», «профессиональное саморазвитие», «непрерывное профессиональное саморазвитие», «ценностное отношение к непрерывному профессиональному саморазвитию», «будущий специалист», определил родовой и видовые признаки данных понятий. На основе выделенных признаков дается определение понятия «ценностное отношение будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию». In today’s everchanging world, special requirements are placed on university graduates. A graduate must be not only a highly educated person, able to easily integrate into the surrounding social environment, but also a person capable of continuing professional self-development. Therefore, the forming of the value ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | unknown |
| Relation: | Вестник ЮУрГУ. Серия Образование. Педагогические науки; Bulletin of the South Ural State University. Ser. Education. Educational Sciences; Образование. Педагогические науки;Т. 15; Пономарева, Е.П. Ценностное отношение будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию как педагогическое понятие / Е.П. Пономарева // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». – 2023. – Т. 15, № 2. – С. 17–28. DOI:10.14529/ped230202 Ponomareva E.P. Future specialists’ value attitude to continuing professional selfdevelopment as the pedagogical concept. Bulletin of the South Ural State University. Ser. Education. Educational Sciences. 2023;15(2):17–28. (In Russ.) DOI:10.14529/ped230202; http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/56054 |
| DOI: | 10.14529/ped230202 |
| الاتاحة: | http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/56054 https://doi.org/10.14529/ped230202 |
| رقم الانضمام: | edsbas.A3C770A8 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.14529/ped230202 |
|---|