التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Gamificación aplicada a la enseñanza de excipientes farmacéuticos |
| المؤلفون: |
Cayero Otero, María Dolores, Durán Lobato, María Matilde, Álvarez Fuentes, Josefa, Martín Banderas, Lucía |
| المساهمون: |
Universidad de Sevilla. Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica |
| بيانات النشر: |
Dykinson |
| سنة النشر: |
2024 |
| المجموعة: |
idUS - Deposito de Investigación Universidad de Sevilla |
| مصطلحات موضوعية: |
Gamificación, Excipientes, Interactividad, Tecnología farmacéutica, Gamification, Excipients, Interactivity, Pharmaceutical Technology |
| الوصف: |
El aprendizaje de la Tecnología Farmacéutica engloba una serie de conocimientos, que abarca tanto las propiedades del fármaco como las de cada uno de los excipientes que forman parte de un medicamento. Recordar y asociar las funciones que estos presentan, que además pueden variar en función de la forma farmacéutica en la que se utilicen, suele constituir una tarea de alta dificultad para los estudiantes. Para favorecer un aprendizaje correcto de una forma más amena y dinámica, en el contexto de los seminarios de la asignatura de Tecnología Farmacéutica, se pusieron en práctica una serie de juegos interactivos a partir de los cuáles los estudiantes aprendiesen y memorizasen las funciones de los excipientes que componen las formas farmacéuticas de estudio. Una vez finalizadas las actividades, se evaluaron los resultados en función del índice de aprobados de los alumnos, las calificaciones y el acogimiento de la iniciativa por parte de los estudiantes. Concretamente, se consiguió un porcentaje de alumnos que aprobaron el examen prefinal de seminarios del 97.23% y un 100% tras el examen final, con gran aceptación de las actividades por parte del alumnado. En base a ello, podría considerarse la gamificación como una estrategia dinámica e interactiva de alta efectividad para facilitar el aprendizaje del alto número de excipientes de relevancia en el estudio de la Tecnología Farmacéutica. ; The learning of Pharmaceutical Technology encompasses a series of knowledge that includes both the properties of the drug and those of each of the excipients that are part of a pharmaceutical composition. Remembering and associating the functions they provide, which can also vary depending on the pharmaceutical form in which they are used, often constitutes a highly challenging task for students. In order to promote a correct and more enjoyable learning experience, a series of interactive games were implemented during the Pharmaceutical Technology seminars, through which students could learn and memorize the functions of the ... |
| نوع الوثيقة: |
book part |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento; Madrid , España; https://idus.us.es/handle//11441/155806 |
| الاتاحة: |
https://idus.us.es/handle//11441/155806 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.A30D6EA1 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |